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初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
第9讲生态系统
考点一生物种群之间的联系
例1“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量，主要原因是该方式（）
A．通过增加种植密度，抑制杂草生长
B．能够利用植物固氮，提高土壤肥效
C．通过调整害虫的食物链，减少病虫害
D．通过增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率
考点二植被分布的特点
例2我国东北地区、内蒙古地区和新疆的步伐地区处于同一纬度带，但东北地区主要是森林内蒙
主要是草原，而新疆则是荒漠，植被不同的主要原因是（）
A．降水量不同B．光照不同C．气温不同D．土壤条件不同
考点三生态系统中物质的循环
例3“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这两句诗直接反映了生态系统的（）
A.能量流动B.物质循环C.食物链D.食物网
考点四生态系统中能量的流动
例4在生态系统中，各种生物的数量一般是（）
A.植物草食性动物肉食性动物B.草食性动物肉食性动物植物
C.植物肉食性动物草食性动物D.肉食性动物植物草食性动物
考点五食物链的书写
例5如果所示为东昌湖内某些生物间的相对数量关系。这些生物构成了一条
食物链，你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（）
A.甲→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲
C.丙→丁→乙→甲D.甲→乙→丁→丙
探究提升
例图甲表示某生态系统中的食物网，图乙是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。
（1）作为一个完整的生态系统，图甲中缺少的成分是非生物部分和．
（2）图甲的食物网由条食物链组成．
（3）若图乙中A、B、C分别表示草鼠猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物的总量，则C
对应的生物是
（4）图甲的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是。
（5）若图一中蛇的数量大量减少，则一定时期内草的数量会，从而影响生态平衡。
专项训练
拓展训练
1.下列各项中，属于群落的是（）
A某温室中的全部花卉B一个池塘中的全部植物和动物
C一块稻田D浙江天目山上的所有生物
2.下列有关群和群落的说法中，正确的是（）
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
A．群落有空间结构，种群没有空间特征
B．在裸岩演替为森林的过程中，土壤中的有机物逐渐减少
C．种群密度能准确反映种群数量变化趋势
D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
3.系列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述中，不正确的是（）
A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果
B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用
C．群落的空间结构加剧了种间竞争
D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分
4.在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分非乔木层、灌木层和草本层，同时森林底层下
透光度不同的地点，植物种类组成也有不同，这些现象表面群落有一定的（）
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