- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第三章绿色植物与生物圈的水循环
【教学目标】
知识与技能:
1.说出植物的生活为什么需要水;举例说明水对植物分布的影响。
2.描述根吸水的主要部位及其特点。
3.知道水分进入植物体内的运输途径。
4.理解茎中与运输功能相关的结构及特点。
5.掌握观察叶片结构的基本方法,理解叶片的结构特点。
6.知道植物体内的水分散失是通过蒸腾作用实现的。
7.理解蒸腾作用对生物本身以及对自然界的意义。
8.认同绿色植物参与了自然界的水循环。
过程与方法:
1.通过对章节知识的复习总结,训练学生梳理、总结知识及对知识的综合运用。
2.初步具有搜集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。
3.学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系,并运用到生活中去。
情感、态度价值观目标:
1.鼓励学生通过分析活动自己找出答案,激发学生学习的兴趣。
2.培养学生的合作精神。
【教学重难点】
教学重点:
1.了解水在植物体内的意义。
2.理解茎中与运输功能相关的结构及特点。
3.掌握观察叶片结构的基本方法,理解叶片的结构特点。
4.理解蒸腾作用对生物本身以及对自然界的意义。
教学难点:
1.茎中与运输功能相关的结构及特点。
2.掌握观察叶片结构的基本方法,理解叶片的结构特点。
3.理解蒸腾作用对生物本身以及对自然界的意义。
教学过程
环节一:概括导入,明确目标
师:上两节课我们复习了第四章和第五章的内容,重点复习了光合作用和呼吸作用,今天这节课我们一起复习第三章绿色植物与生物圈的水循环。首先明确一下这节课的复习目标。课件出示复习目标
1、说明植物的生活离不开水的原因。
2、列举根毛对植物吸水的意义,概述水分在植物体内的运输途径。
3、描述蒸腾作用过程及意义。
4、认同绿色植物在生物圈水循环中的作用。
环节二:夯实基础,构建体系
教师PPT展示自主复习、小组合作、展示要求和活动规则。
自主复习:
物遮阴⑤及时施加化肥
⑥让植株尽快光照,以制造营养物质
A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④D.①③④⑤
利用PPT和投影,请同学讲解每道题的正确答案和考察的知识点。
环节四:反馈评价,巩固提升
下课前5分钟小测,利用一个综合的题进行巩固和提升。
根据图示及相关知识回答:
(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明必须溶解在水中才能被植物吸收和运输。
(2)图中a表示根对水的,其主要部位是根尖的,该区特点是生有大量的,大大增加了。
(3)图中b表示茎对水的。剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现被染红,把茎切开,发现茎中的被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫,实验证明,水是沿着运输的,方向是。
(4)当水分运输到叶片后,大部分通过散失到大气中,水分的散失是通过叶片
上的实现的。
(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的,增加量,说明绿色植物参与了生物圈的。
附:
复习提纲:
1.养花需要浇水,农田需要灌溉,这说明植物的生活需要,植物的生活为什么需要水呢?瓜果蔬菜中的水分含量达到80%——90%,这说明,长期不浇花花会萎蔫,浇水后叶子会很快硬挺起来,这说明,农民伯伯施加化肥时都在下雨天或浇水后施肥,这是因为。
2.我们往往会将水浇在根部,这是因为。根吸水的主要部位是,因为那里有大量的,能大大增加。水分进入植物体内的途径是。
3.用红墨水的实验来探究水分在植物体内的运输途径中,取一段生长旺盛且带有叶的茎放在红墨水中,一段时间后会观察到,取一段茎将其切开,会发现,这说明。导管是运输的结构,运输方向是。
4.红墨水实验装置要放在光下,因为这样会增强植物的(生理活动)加速红墨水在茎叶中的运输。除了光,也会影响蒸腾作用。从蒸腾作用的角度出发,如何移栽小树苗保证存活率?
5.蒸腾作用是指水分从植物体表面以的状态散失到大气中的过程。蒸腾作用水分散失依靠散失水分,它既能张开也能,这是因为它受控制,这种细胞有的特点。
6.蒸腾作用会散失自身90%以上的水分,这是不是一种浪费?为什么?
文档评论(0)