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语文园地;第一课时;一、导入。;二、交流平台。;在围绕一个意思表达时，要将重要的部分写得详细些、具体些，才能给读者留下深刻的印象。课文《盼》紧扣“盼”字，具体写了“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。;三、初试身手。;
干活时会哼上两句流行歌曲。（）
边炒菜边做戏里的动作，把菜炒糊了。（）
到文化馆拜师学戏。（）
每天看书看到很晚。（）
一看到戏曲表演就占着电视。（）;◎从下面的题目中选一两个，想想可以选择哪些事例或从哪些方面来写。;《闲不住的奶奶》可以选的材料：;四、阅读例文。;2.阅读《小站》，课文要表达的中心意思是什么？是怎样一步一步表达出来的？;第二课时;一、导入。;二、什么是中心？什么是选材？;就像蜂蜜采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿造，才能酿出甘甜可口的蜂蜜一样，写记叙文也需要精心选材。
选材就是根据主旨的需要，有目的地选择典型的、新颖的材料来表现文章的主题。中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉；中心从材料中来，还要依靠材料来表现。;2.材料从何而来。
;三、怎样围绕中心选材？;请你找出文章中存在的比较明显的问题。
文章中既没有写出“我”与弟弟的姐弟之情，也没有写出妈妈对我俩的关爱，不能表现家庭成员之间的爱，犯了选材不当的毛病。;2.下面几则材料你觉得怎么样？
《第一次》
第一次洗衣服、洗碗、做荷包蛋、做番茄牛肉、骑自行车……
《我的老师》
老师带病坚持上课，冒雨给学生补课，深夜批改作业……
《最疼爱我的人》
我生病了，妈妈晚上冒雨送我上医院看病，早上醒来时，妈妈眼里布满了血丝……
;小结
写有真情实感的，不写凭空编造的（真）；
写切合中心的，不写偏离主题的（准）；
写具体的，不写空洞的（小）；
写新颖生动的，不写陈旧呆板的（新）。;四、习作指导。;2.确定题目，并选择材料。
我从这些字中选择了“悔”；具体写我和邻居???伙伴打了个赌：谁英语考的分数低，那他整个夏天都要远离冷饮。我在这件事中明白了——骄傲必然失败。
3.表达方式：记叙、描写、议论。
4.表现手法：开门见山，收尾呼应。
5.结构顺序：先点明自己在生活中有意见后悔的事，然后通过具体的事例表达后悔的原因，最后在结尾强调通过这件事明白的道理，与开头相呼应，升华主题。;范文：;我没得意两天，分数出来了，在我眼里，这分数简直比夏天里的蚊虫还讨厌，“97，这可怎么办?还有希望吗?”我默默地祈祷着。当我正忐忑不安时，一个熟悉的身影向我走来。“99!”两个相同的数字映入我的眼帘，顿时让我有种喘不过气的感觉。我拿到试卷一看,呀，怎么回事?我竟然把“rules”写成了“rule”，把“played”写成了“play……唉，我无奈地拍了一下自己的脑门，“好吧，愿赌服输!”那个没有冷饮的夏天成了
令我印象最深刻的一个夏天。
每当我想起这件事就会非常非常地后悔——骄傲必然失败。
;五、学生写作。;谢谢观看
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