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劳动课设计方案（通用6篇）

劳动课设计方案（通用6篇）

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案

一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具

体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面

是小编整理的劳动课设计方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

劳动课设计方案1

活动目标

1、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。

2、激发爱劳动的情感，感意为集体做事。

3、了解成人的劳动，激发爱劳动的情感。

活动准备：

1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

2、选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上

的警察），带领幼儿观察成人的劳动。

3、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览

会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

活动过程：

1．在选择好的地点观察成人的劳动

2、师介绍一下，幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。

带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在

活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳

动的辛劳与愉乐。

3、引导幼儿：谁给我们生活带来了方便？我们出门可以坐车，饿

了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给

我们送来这些方便？”问幼儿如果没有他们的劳动，我们的生活将会

怎么样？

4、参观劳动成果展览会，教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导

幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用（点

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明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。

活动结束：

告诉幼儿可以参加力所能及的劳动，在幼儿园做好小小值日生。

劳动课设计方案2

现在的小学生大都是“衣来伸手，饭来张口”，全家人都围着这

些“小皇帝”、“小公主”在转，被宠坏了。在学校生活中，这些学

生反映出来的就是缺乏劳动习惯和劳动素质，而且这种现象是普遍存

在的。长此以往，势必会影响学生整体素质的提高，影响他们德智体

美劳的全面发展。

活动目标

1.通过故事、生活实例等方式让学生意识到劳动的重要性。

2.体验劳动的快乐，懂得做一些力所能及的劳动，从小培养爱劳

动的好习惯。

3.增强劳动观念，珍惜别人的劳动成果。

活动准备

1.排练诗朗诵、小品、合唱等节目。

2.准备视频、收集照片等教学所需。

活动过程

一、观寓言故事，惜劳动之果

1.观看视频：《葡萄园里的宝藏》。

2.谈感受。

3.欣赏诗朗诵《劳动之歌》，明白幸福生活的来源，懂得珍惜别

人的劳动成果。

二、联生活实例，知劳动表现

劳动的重要性不言而喻，那么作为一名小学生，你们认为都有哪

些地方需要我们劳动呢？

1.欣赏图片（好的劳动表现：学校、家里、社会）。

2.谈感受，进而追问在学校、家里、社会都需要做哪些劳动。

3.观看小品表演：《值日一幕》。

4.敢说敢当环节。此环节敢