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小学数学教学课改论文
第一部分：现状分析与问题提出
一、背景介绍
随着我国教育改革的深入推进，小学数学教学越来越受到关注。传统的小学数学教学模式在一定程度上存在着重知识传授、轻能力培养，重结果、轻过程，重应试、轻素质等问题，已无法满足新时代人才培养的需求。为此，本文旨在通过对小学数学教学现状的分析，提出针对性的教学改革方案。
二、现状分析
1.教学内容：目前小学数学教学内容较为单一，以教材为主，缺乏与实际生活的联系，导致学生难以将所学知识应用于实际问题中。
2.教学方法：大部分教师仍然采用讲授法进行教学，学生的主体地位没有得到充分体现，课堂互动不足，学生参与度低。
3.教学评价：过于注重
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