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二年级上册的数学教学计划

北师大版二年级上册的数学教学计划10篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代

中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么计划怎么拟

定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的北师大版二年级

上册的数学教学计划，欢迎大家分享。

北师大版二年级上册的数学教学计划1

一、指导思想：

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉

的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数

学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学

习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作

交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、学生情况分析：

我班共有56名学生，二年级的学生在经过一年多的数学学习后，

基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动

手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明

显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分

到这个班级，对于这些学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对

数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多关注

学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

三、教材分析

表内除法(一)，图形与变换，表内除法(二)万以内数的认识，克和

千克，万以内的。加法和减法，统计，找规律。

本学期教学的主要目的要求

(一)数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具

体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的

过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表

示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问

题。

3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，

培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

(二)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

北师大版二年级上册的数学教学计划2

一、发声训练部分：

1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a

e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止

几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲(增加da(a)da，dadada，dadadada等

节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大

小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大

小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不

要求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无

休止符的区别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐

的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、

音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热

烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、

摇篮曲等常见体裁的特征。

四、教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do(高音)几个音的音名

和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计此