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中小学教育管理干部考核精选试题及答案--第1页

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中小学教育管理干部考核精选试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.下列内容，不属于教育人员管理的是（A）

A.教师对学生的管理

B.校长和教师的自我管理

C.学校领导班子、教师集体中成员之间的相互管理

D.教育行政部门对校长和教师的管理

2.下列关于校长地位的描述中，不正确的一项是（B）

A.校长是学校行政领导的中心B.校长是学校的唯一决策者

C.校长是学校的法人代表D.校长处于学校工作的指挥地位

3.下列属于校长职权范围的是（D）

A.教育改革自主权B.人事权

C.经费支配权D.以上三项都是

4.“熟悉教育学科、心理学科、管理学科的基本理论，能自觉按照教育和管理规律管理学校，

成为教育和管理的行家”，这属于校长任职资格中的（B）

A.思想素质要求B.岗位知识要求

C.岗位能力要求D.身心健康要求

5.后备校长的数量与现职校长的数量维持在适当比例，有利于校长人员的遴选。一般认为，

后备校长与现职校长的合适比例为（C）

C.1:1.5D.2:1

6.按照管理权限，由国家法定机关按照一定的标准和程序，直接任命校长的制度是（A）

A.委任制B.考任制

C.招聘制D.综合制

7.教育行政部门为解决某些地区教育发展与师资严重不足的矛盾，聘用一部分适合任教的公

民到学校任教的制度，属于教师任用制度中的（C）

A.派用制B.聘任制

C.代用制D.选拔制

8.自我管理的发展一般要经过四个阶段，其中“自己管理自己已经成为个体生活方式的一个

组成部分，一种自动化倾向”，这说明个体处于自我管理的下列哪个阶段（D）

A.感受他人管理的阶段B.认同他人管理的阶段

C.产生自我管理意识的阶段D.形成自我管理能力和习惯的阶段

9.学生常规管理的基本特征是它的（D实践性）

A.科学性B.教育性

C.纪律性D.实践性

10.班级管理有很多模式，其中“班级干部已成为班集体的组织核心，班级管理的决策是在班

主任指导下，通过班干部组织同学讨论做出并得到认同”，这种模式属于（C）

A.命令式。B.简单联系式。

C.民主平等式。D.多向联系式。

11.下列关于学校教学计划的叙述中，正确的一项是（C）

A.制定学校教学计划应由校长一人完成

B.学校教学计划要保持长时间稳定，五年之内不得修改

C.学校教学工作计划应保持整体协调一致

D.学校教学工作计划的制定不需要考虑学校的教学设备条件

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12.教学质量分析有很多的方法，其中了解本校毕业生在高一级学校学习或者在工作岗位上的

表现，从而对本校教育教学质量进行分析评价的方法为（D）

A.定性分析B.定量分析

C.因果分析D.追踪分析

13.工作要实事求是，不搞“花架子”，防