2023年部编版三年级语文上册《语文园地七》课件.pptVIP

统编三语上·第七单元

学习目标1.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言，主动摘抄的意识。2.能感受“得”的用法，并仿写句子。3.能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下文的开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。4.能了解撇和捺要舒展的书写要点，写好“父、及”等8个字。5.朗读、背诵古诗《采莲曲》。

交流平台不知道什么时候，落起了春雨，轻轻地，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了春雨惹人喜爱的特点。

春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。运用拟人的修辞手法，赋予动植物人的思想情感，生动形象地描写出生机勃勃的大地。

爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。运用排比的修辞手法，使文段的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。

自己读一读，和同桌说说自己的感受。

摘抄，是指在阅读中，把语言优美，值得品析，值得学习的词语、句子、段落记录到本子上，闲暇时，拿出来翻阅。

交流分享摘抄有什么好方法吗？大家一起来说说吧。

圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受。用“·”“？”“！”等符号分别表示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。做批注。在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评用词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指出原文的纰漏等。

写读书笔记。可以是摘抄、列提纲、写体会等。

做卡片。为了便于积累和记忆，可以把名言警句、精彩片段、妙词佳句等写在卡片上，以便随身携带，随时翻阅、随时背诵。

一是摘抄型笔记。把读书时发现的好词语、句子、片段摘录下来。二是提纲型笔记。将原来较长、较深奥的书或文章用提纲的形式摘录下来。

三是感想型笔记。也就是读后感，把读书时的心得体会写成文章保存下来。四是评价型笔记。可以品评用词造句的精妙，写出自己的理解、感想和体会，可以谈谈对同一个问题的不同见解或由此引发的联想等。

1.摘抄内容分门别类。如：语文方面的知识、优美的词句、精彩地描写、生动地对话、好的开头和结尾、精辟地议论、写作常识以及文章的结构提纲等；记历史、地理以及其他学科方面的知识或趣闻；记名人名言、警句、名人故事或英雄人物的先进事迹等。2.边摘抄边背诵。尽可能多的记下那些应该记住且能记住的好东西，使语言的积累更厚实。

将你们最得意的笔记作品张贴在展示栏里，让大家评选出最有特色的读书笔记。

在平时的阅读实践中，坚持不懈、持之以恒地摘抄。积跬步以至千里，积小流以成江河。

词句段运用它的声音小得几乎听不见了。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。得得得

随堂演练试着把下面的句子补充完整。妈妈累得________________。________得______________。

他高兴得手舞足蹈。太阳光把大地晒得热气腾腾的。这片草原辽阔得一眼望不到边。姐姐笑得合不拢嘴。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……词句段运用读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。用前面结尾的词语或句子做下文的开头。“河流”到“大海”，水域不断变大。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……“月亮”和“小桥”共同的特征是“弯弯的”。你能接着往下说吗？弯弯的小桥旁边是那弯弯的小船。

小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……再来读一读，注意句中加点词语。

都有撇和捺书写提示父及英柔蒙奏雾翅观察左边的这些字，你发现它们有什么共同点呢？

交流分享读一读教材中泡泡里的话，说一说怎样把字写美观。

书写指导书写这两个字需要注意些什么呢？撇和捺收笔时，捺脚略低，撑住整个字。

“英”和“柔”书写时，注意撇、捺呈左右对称。“