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古诗文默写大赛活动方案
一、活动目标
本次古诗文默写大赛旨在增强学生对古诗文的理解和记忆能力,提高他们的文化素养和语言表达能力。通过比赛,激发学生对传统文化的兴趣,让更多的学生参与到古诗文的学习中来,从而传承和弘扬中华优秀文化。
具体目标:
1.提高古诗文默写能力:通过比赛,提高学生在古诗文默写方面的技能。
2.培养文化自信:通过对古诗文的学习和比赛,增强学生对中华文化的认同感和自豪感。
3.营造学习氛围:通过比赛激发学生的学习热情,营造浓厚的学习氛围。
4.选拔优秀人才:为学校选拔出优秀的古诗文人才,参加更高级别的比赛。
二、活动范围
本次活动面向全校学生,分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛将在各班级进行,复赛将在年级组内进行,决赛则在全校范围内进行。
三、组织机构
1.主办单位:学校语文教研组
2.协办单位:学生会、各班级班主任
3.活动负责人:语文教研组长
4.评审委员会:由语文教师和外聘专家组成,负责评审比赛的公正性和专业性。
四、活动时间安排
1.宣传阶段:2023年10月1日-2023年10月10日
-制作宣传海报,张贴于校园内外。
-通过班会、校广播等方式进行宣传。
2.初赛阶段:2023年10月15日-2023年10月20日
-各班级自行组织初赛,选拔出前五名优胜者。
3.复赛阶段:2023年10月25日
-各年级进行复赛,选拔出年级前两名。
4.决赛阶段:2023年11月1日
-全校范围的决赛,邀请家长、师生共同观赛。
五、活动内容
1.比赛形式
-初赛:各班级组织,采用默写和填空的方式,要求学生在规定时间内完成古诗文的默写。
-复赛:年级组内进行,增加诗词背诵和解释环节。
-决赛:全校范围内进行,包含个人默写、团队默写及知识问答等环节。
2.比赛内容
-古诗文选择:选择适合各年级的古诗文,涵盖唐诗、宋词、元曲等不同类型的作品。
-默写题型:包括空缺默写、整篇默写以及与诗词相关的知识问答。
3.评分标准
-默写准确率:占总分的60%
-知识问答:占总分的20%
-综合表现:占总分的20%
六、活动预算
|项目|费用(元)|备注|
|宣传材料|500|海报、横幅等|
|奖品|1000|决赛的冠军、亚军奖品|
|场地布置|300|决赛场地的布置费用|
|评审费用|500|外聘专家的评审费用|
|其他|200|不可预见费用|
|总计|2500||
七、实施步骤
1.前期准备:
-确定比赛内容、形式及评分标准。
-准备宣传材料,进行广泛宣传,吸引学生报名参与。
2.初赛组织:
-各班级进行初赛,班主任负责组织和监督。
-记录每位参赛学生的表现,选出优秀者。
3.复赛安排:
-组织年级复赛,评审委员会进行评分。
-选拔出年级优胜者,进行汇总。
4.决赛筹备:
-确定决赛场地,进行场地布置。
-购买奖品,准备颁奖仪式。
5.决赛实施:
-按照预定流程进行决赛,确保每个环节顺利进行。
-进行评分,公布结果并颁发奖品。
八、活动评估与反馈
1.评估方式:
-收集参赛学生的反馈意见,了解他们对比赛的看法和感受。
-组织教师会议,总结活动经验,提出改进建议。
2.持续改进:
-根据反馈意见,不断优化活动方案,提升活动的组织效果和参与度。
-开展定期的古诗文学习活动,巩固学生的学习成果。
九、总结
通过本次古诗文默写大赛,希望能够激发学生对传统文化的热爱,提高他们的古诗文默写能力和文化素养。活动的成功举办将为学校的文化建设增添新的亮点,推动古诗文的学习和传承,为培养具有文化自信的新时代人才奠定基础。
附录
1.古诗文参考列表
-《静夜思》-李白
-《春晓》-孟浩然
-《登鹳雀楼》-王之涣
-《江雪》-柳宗元
-《青玉案·东风夜放花千树》-李清照
2.参赛报名表
|姓名|年级|班级|联系电话|
|||||
我们期待每位学生的积极参与,共同感受古诗文的魅力,传承中华文化的精髓!
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