一个时代歌者的赤子深情——名著导读：《艾青诗选》如何读诗（分层作业）（学生版） 2024-2025学年九年级语文上册同步课堂（统编版）（学生专用）.pdf

一个时代歌者的赤子深情

——《名著导读：艾青诗选如何读诗》分层作业

基础巩固

1.阅读下面的文字，完成小题。

【甲】雪落在中国的土地上，寒冷在着中国呀……/风，/像一个太悲哀了的老妇，/紧紧地

跟随着/伸出寒冷的指爪/着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话/一刻也不停地絮聒着……/那

．

从林间出现的，赶着马车的/你中国的农夫/戴着皮帽/冒着大雪/你要到哪儿去呢？/告诉你/我也是农人的

后裔——/由于你们的/刻满了痛苦的zhòu纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月

的。

【乙】一天/那个科尔沁草原上的诗人/对我说：/“北方是悲哀的。”/不错/北方是悲哀的。/从塞外

吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/——一片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不开的沙雾；

/那天边疾奔而至的呼啸/带来了恐怖/疯狂地/扫荡过大地；/荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里，/村庄呀，

山坡呀，河岸呀，/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧yù……

．

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

指爪()zhòu()纹颓()垣忧yù()

．．

(2)依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．封锁推搡痕迹

B．包围推搡痕迹

C．包围拉扯艰辛

D．封锁拉扯艰辛

(3)以上两段文字均出自《艾青诗选》。诗人在发表《》时第一次使用“艾青”这一

笔名：所选的两个诗歌片段均写于20世纪年代，此时他的诗歌创作达到了一个高峰。

(4)读了上面两个文段，请你概括这一时期艾青诗歌创作的特点。

2.请运用积累的知识，完成小题。

在这些诗作中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人情怀，也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风；

．

有慷慨激昂的壮志，也有落寞àn淡的愁肠，还有婉转低回的心曲。——吴小如评《唐诗三百首》

他的诗，没有矫揉造作的热情和故弄玄虚的深奥，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的

．

意象。——聂华苓评《》

ráo

在这本诗集里，我游历了他的美丽富的国土，认识了他的坚韧温柔的妇女，接触了他的天真活泼

的儿童。——冰心评《泰戈尔诗选》

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

隐逸()àn()淡矫()揉造作富ráo()

．．

(2)文中划线句子是什么复句（）

A．承接B．并列C．转折D．递进

(3)以上是小安摘录的三则名家评论，聂华苓评论的作品是①，下面表格是小安阅

读这部作品时的笔记，请帮他补充完整。

意象内涵情感诗歌示例

太阳②向往光明、驱逐黑暗的美好愿望《向太阳》《给太阳》

③希望、未来呼唤黎明，迎接、歌颂光明《黎明》《黎明的通知》

土地苦难、悲