2025年高考物理必修第一册(教科版)单元素养评价(四) 02.docxVIP

单元素养评价(四)

(时间：75分钟满分：100分)

一、单项选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分)

1．如图所示，对下列插图描述正确的是()

A．图甲右上方的路牌所标的“50”应为车辆通行的平均速度

B．由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处

C．图丙中掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性

D．图丁中汽车速度减小时速度变化方向与汽车运动方向相同

2．“严禁超重，严禁超速，严禁酒后驾驶”是阻止马路车祸的有力三招．在这三招中，都应用到我们学过的物理知识．下列说法中正确的是()

A．“严禁超速”是为了减小汽车的惯性

B．“严禁超重”是为了控制汽车司机的反应时间

C．“严禁酒后驾驶”是为了减小汽车的惯性

D．汽车超重会增大汽车的惯性

3．关于力学单位制，下列说法中正确的是()

A．N、m/s、m/s2是导出单位

B．后人为了纪念牛顿，将N作为力学中的基本单位

C．在国际单位制中，时间的单位可以是s，也可以是h

D．在不同的力学单位制中，牛顿第二定律的表达式都是F＝ma

4．一物块静止在粗糙的水平桌面上，从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用，假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小，能正确描述F与a之间关系的图像是()

5．如图所示，质量为M、中间为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑凹槽内有一质量为m的小铁球，现用一水平向右的推力F推动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止时，凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成α角．重力加速度为g，则下列说法正确的是()

A．小铁球受到的合外力方向水平向左

B．F＝(M＋m)gtanα

C．系统的加速度为a＝gsinα

D．F＝Mgtanα

6．如图所示，质量为m的光滑小球A被一轻质弹簧系住，弹簧另一端固定于水平天花板上，小球下方被一梯形斜面B托起保持静止不动，弹簧恰好与梯形斜面平行，已知弹簧与天花板夹角为30°，重力加速度g取10m/s2，若突然向下撤去梯形斜面，则小球的瞬间加速度为()

A．0

B．大小为10m/s2，方向竖直向下

C．大小为5eq\r(3)m/s2，方向斜向右下方

D．大小为5m/s2，方向斜向右下方

7．某物体质量为1kg，在水平拉力作用下沿粗糙水平地面做直线运动，其速度—时间图像如图所示，根据图像可知()

A．物体所受的拉力总是大于它所受的摩擦力

B．物体在第3s内所受的拉力大于1N

C．在0～3s内，物体所受的拉力方向可能与摩擦力方向相同

D．物体在第2s内所受的拉力为零

8．如图(a)所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图(b)所示．(g取10m/s2)则下列结论正确的是()

A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

B．弹簧的劲度系数为7.5N/cm

C．物体的质量为3kg

D．物体的加速度大小为5m/s2

二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分)

9.

将一铁块A放在水平放置的磁板B上，A被B吸住并处于静止状态(如图所示)，关于铁块A的受力情况，下列叙述正确的是()

A．铁块共受三个力的作用，其中有两个力的施力物体是磁板

B．铁块所受的重力与铁块所受磁板的支持力是一对平衡力

C．磁板所受铁块的压力大于铁块的重力

D．磁板对铁块的吸引力与铁块对磁板的吸引力，大小相等、方向相反，是一对平衡力

10.

如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面下降到最低点为第一过程，从最低点上升到离开床面为第二过程，运动员()

A．在第一过程中始终处于失重状态

B．在第二过程中始终处于超重状态

C．在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态

D．在第二过程中先处于超重状态，后处于失重状态

11．一个物体在多个力的作用下处于静止状态．若仅使其中的一个力保持方向不变、大小均匀减小到零，然后又从零均匀恢复到原来的大小，在这个过程中其余各力均不变，则下列图像中能正确描述该过程中物体速度和加速度随时间变化情况的是()

12.

把弹力球从一定高处由静止释放，碰地反弹到最高点时接住，过程中的速度大小与时间关系图像如图所示，空气阻力恒定，g取10m/s2.下列说法正确的是()

A．过程中球的位移为0

B．球释放时的高度为1.125m

C．过程中球的运动路程为1.62m

D．球上升过程的加速度大小为9m/s2

三、非选择题(本题共6小题，共60分)

13．(6分)在“探究加速度a与力F、质量M的关系”的实验中

(1)我们都是先确保小车质量M不变，研究a