人教版八年级生物上册第五单元第二、三章巩固复习训练课件.ppt

第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用第二、三章巩固复习训练人教福建八年级上册关节神经关节神经消化呼吸循环复杂多变遗传物质生活经验学习先天性学习强复杂分工等级动作声音气味生态平衡物质循环1关节的结构、功能和特点(1)关节的结构和功能(如图1)图1牢固性：关节囊、韧带灵活性：关节软骨、关节腔内的滑液(2)脱臼是指关节头从关节窝内滑脱出来。图2DA.①关节囊内外的韧带使关节具有牢固性B.关节腔内的滑液和④使关节具有灵活性C.②内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦D.③从①中滑出的现象叫脱臼2运动的产生(1)运动产生的过程：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会

牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。(2)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动

力作用。(3)运动不仅依靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，

以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。A.秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用B.蓝鲸游泳时需要神经系统的调节C.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成D.兔子后肢肌肉两端连在不同骨上A3先天性行为和学习行为的比较项目先天性行为学习行为获得途径由遗传物质决定在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得存在意义使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代使动物更好地适应复杂环境的变化关系先天性行为是学习行为的基础，动物越高等，学习

能力越强，学习行为越复杂A.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关B.先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为C.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义D.动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少A易错辨析[中考·福建改编]蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种

蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大

利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利

蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜

蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。除此外，意大利蜜蜂工

蜂还会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。√√××A.舒张、收缩B.收缩、舒张C.收缩、收缩D.舒张、舒张B234567891011121A.①舒张，②收缩B.不需要消耗能量C.骨牵拉关节绕②活动D.需要神经系统的调节D234567891011121读图指导：如图所示。肱二头肌：收缩→←肱三头肌：舒张234567891011121A.①④B.②③C.①③D.②④C234567891011121A.蜘蛛结网B.青蛙冬眠C.警犬搜救D.孔雀开屏C234567891011121A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习

行为B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖

后代D.具有社会行为的动物成员间有明确的分工B234567891011121CA.股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成B.深蹲起时，膝关节起到支点的作用C.深蹲后起身过程中，股四头肌舒张、臀肌收缩D.深蹲起动作所需的能量来自细胞内线粒体的呼吸作用点拨：深蹲后起身过程中，股四头肌、臀肌都收缩。234567891011121AA.④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上B.若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完

成伸肘C.①和②在结构层次上都属于组织D.在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点234567891011121点拨：骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附

着在相邻的骨上。若⑤表示肘关节，虚线表示④肱二

头肌收缩，则③表示的肱三头肌舒张，完成屈肘动

作，故B错误。①和②模拟的是两块不同的骨，骨在结

构层次上属于器官，在运动中相当于杠杆；③④模拟

的是骨骼肌，提供运动的动力；⑤模拟的是关节，相

当于支点，故C、D错误。234567891011121A.牧人在驱牛时，运动系统起到支配的作用B.“猎马带禽归”体现了马具有学习行为C.上述动物的运动都只是依赖了运动器官D.马的运动系统由骨和骨骼肌组成B234567891011121DA.捕获的蚂