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分一分;在动手分类的基础上,根据物品形状抽象出立体图形,知道它们的名称,形成初步的模型意识。
;重;你认识图上的物品吗?说一说,它们分别叫什么,是做什么用的?;探索新知;;;;长方体的物品有:;正方体的物品有:;圆柱体的物品有:;球体的物体有:;小试牛刀;1.选一选(填序号)。;2.连一连。;3.数一数。;注意事项;达标练习;1.圈出长方体形状的物品。;2.在不是圆柱的()里画“×”。;3.猜一猜,连一连。;4.数一数,填一填。;把立体图形①放在立体图形②上面,所组成的立体图形是哪个?;选一个生活中的物体,用积木搭出来,再
说说用了哪些形状的积木。
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