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有关高一年级生物教师教学计划（精选3篇）

有关高一班级生物老师教学方案（精选3篇）

有关高一班级生物老师教学方案篇1

一、指导思想

本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的讨论、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作方案：

二、教学重点工作

(一)提高老师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要全体老师上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，让同学的成果得到切实提高。

(二)连续加强老师的教育理论学习，老师们连续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面对全体同学，切实做到“为了每一个同学的进展”而施教;加强教学讨论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。

(三)调整教育常规要求，突出实效性。

老师教学常规本学期，将本着抓过程管理、突出实效的原则，对教学常规重点做如下要求：

1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，讨论同学的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确?????、全面，结构完整;形式规范、合理、清晰;详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。详细要求：详细要求要依据同学的状况，合理使用教案

(1)各种课型(包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。

(2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班同学详细状况，教案要有自己共性化的改进或创新。

(3)备课要有个人教学工作方案、单元方案和课时方案。

(4)每节课要有学问、力量、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、作业分类设计等。

(5)要有单元教学后记或反思。

2、听课：

(1)听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价;

(2)每学期听课节数不少于12节。

3、作业：日常作业要求老师本着分类(依据实际状况可以分成2—3类)、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓舞性评价、日期等。

有关高一班级生物老师教学方案篇2

一、指导思想

以校长新学期工作报告为指导，仔细贯彻“民主决策，依法治校”的治校理念，全面落实“转作风，树形象，强管理，提质量”的工作要求；以新高考精神为导向，突出教学工作重点，狠抓教育教学质量提高；以老师为主导，加强师德师风建设，塑造老师良好师德形象；以同学为主体，加强班级管理，做好同学思想稳定、行为规范教育。发扬团结协作、勤勉务实的优良传统，提高班级管理工作效率，努力打造先进班级团队。

二、工作要求及措施

(一)工作分工：

：蹲点高一班级。

：全面负责班级工作。

：全面协管班级工作。

：负责班级常规教学检查、日常坐班的督促。

：负责试验班工作。

：负责班级教学中月考工作及日常事务。

：负责同学学籍管理等事务。

（二）加强日常管理，营造和谐有序、团结高效的工作氛围。

1、实行班级领导及班主任例会制度。每周班级领导开好一次碰头会，每月召开二次班主任会议，准时总结前期工作，明确后续工作。

2、严格坐班纪律，强化坐班管理。坚决执行考勤表现与绩效津贴挂钩，坚决制止无故旷课、迟到、早退、私自调课、上班时间做与教学无关的事等不良现象，坚决杜绝各类教学事故的发生。

3、实行室长管理负责制。室长负责本办公室的卫生、坐班等事务。室长支配：五楼大办公室，黄为灿；五楼班级办公室，邱永钊；六楼试验班办公室，柯昌胜；七楼办公室，石昌柏。

（三）加强老师管理，强化