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第20课社会主义国家的发展变化
课程目标
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成
就与问题。
核心素养
1.概括第二次世界大战后苏联、东欧各国和中国的社会主义建设和改革的主要成就,认识社会主义改革的经验、教训,培育唯物史观的核心素养。
2.了解苏联解体和东欧剧变的历史事实,认识社会主义事业的艰巨性和长期性,坚定社会主义信念,培育历史解释的核心素养。
3.掌握中华人民共和国社会主义制度的建立、全面建设社会主义、改革开放的伟大成就,认识中国特色社会主义的伟大意义,培育家国情怀的核心素养。
知识导航
一、苏联的发展、改革与解休
1.苏联的发展
(1)表现:
①经济:二战后,苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就。
②科技:爆炸了原子弹、氢弹。
③人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)局限:优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。
2.苏联的改革
(1)赫鲁晓夫改革:
①主要内容:批判斯大林的个人崇拜;平反冤假错案,强调集体领导,改革干部制度;加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制;改革工业管理体制;等等。
②评价:
a.积极:改革推进了农业的发展,耕地面积和粮食产量有所增加;成功发
射了世界上第一颗人造地球卫星;打破了对斯大林的个人崇拜。
b.消极:改革没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调。没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症。
(2)勃列日涅夫改革:
①主要内容:在工业领域推行新经济体制改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。
②评价:改革只是对传统体制的修,效果有限;勃列日涅夫执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重;各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢。
(3)戈尔巴乔夫改革:
①主要内容:
a.经济:承认市场调节在社会主义经济中的作用。
b.政治:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制。
c.思想:在意识形态上抛弃马克思主义指导,放任西方资本主义国家对社会主义国家的和平演变。
②结果:经济改革成效甚微,政治改革造成思想混乱,民族分离主义随之兴起。
苏联解体:1991年12月26日,苏联解体。
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变
1.建设
(1)背景:二战胜利前后,东欧各国人民经过艰苦斗争,在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。
(2)建设模式及效果:东欧各国大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调。
2.改革
(1)南斯拉夫改革:
①内容:建立社会主义自治制度,权力下放。
②评价:
a.积极:调动了地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展。
b.消极:导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患。
(2)东欧其他国家的改革:取得显著成效,但都没有突破苏联模式的束缚;到20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡。
3.剧变
(1)原因:
①根源:东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚。
②内因:一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡。
③外因:苏联鼓励东欧改革和西方和平演变战略的影响。
(2)表现:
①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。
②罗马尼亚发生了流血冲突。
③民主德国并入联邦德国。
④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。
⑤南斯拉夫经过激烈内战,最终解体。三、中国社会主义的发展
1.中国社会主义基本制度的建立与探索
(1)社会主义基本制度建立:1956年底,中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,建立起社会主义基本政治、经济制度。
(2)全面建设社会主义的探索:虽然经历了严重曲折,但取得了包括两弹一星在内的各个方面的巨大成就。这些成就在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
2.中国特色社会主义道路的开辟与发展
(1)背景:1978年底,中国共产党召开十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。
(2)成就:
①以农村改革为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制。
②2010年,中国的国内生产总值已居世界第二位。
③中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。中国打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战,历史性地解决了绝对贫困问题。实现第一个百年奋斗目标,全面建成小康社会。④农业现代化稳步推进;基础设施建设快速突进;进入创新型国家行列。
(3)意义:
①中国特色社会主义激发着人们的活力和创造力。
②深化了对人类社会发展规律的认识,丰富和发展了人类文明新形态,是对世界社会主义理论和建设的重大贡献,在人类社会发展史上具有重大意义。
习题巩固
1.1966-1970年苏联从西方进口机械与设备机构的年增长率为11%其对西方的出口集中于黄
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