4.4 7，6加几（课件）-一年级数学上册（冀教版2024秋）.pptx

第4课时7，6加几冀教版2024秋一年级上册四、20以内的加法

学习目标Learninggoals01

激发学生对数学的兴趣，培养学生的耐心和细心。通过个性化算法的交流，增强学生的学习自信心和成就感。培养学生观察、发现数学信息，提出并解决简单数学问题的能力。提高学生计算准确性和速度，灵活选择计算方法。学生能够理解“7加几和6加几”的意义，掌握“7加几和6加几”的计算方法。学生能够熟练掌握“凑十法”的概念，并能应用于7加几和6加几的计算中。知识目标情感目标技能目标

根据题目特点灵活选择计算方法，提高计算的准确性和速度。培养学生的数学思维能力和迁移类推能力。重点难点素养掌握7加几和6加几的计算方法，特别是“凑十法”的运用。理解“凑十法”的算理，能正确表述计算过程。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties学习7加几和6加几的计算方法，培养学生的逻辑推理能力，理解加法的本质和规律。通过课堂练习，培养学生对数据的敏感性，提高数据分析能力。核心素养Coreliteracy

知识链接KnowledgeLinks02

探究新知Explorenewknowledge03

你能提出什么问题？

观察情景图，并提出数学问题。一共有多少只鸽子？一共有多少只兔子？

一共有多少只鸽子？3110114＋＝7

一共有多少只兔子？4110115＋＝6

探究新知你还能提出什么数学问题？一共有多少只鸽子？125＋＝7

一共有多少条鱼？你还能提出什么数学问题？136＋＝7

课堂检测Classroomtesting04

练习一：算一算。7+4=□???????7+7=□??????6+6=□111412

练习二：看图列式计算练习三：提出数学问题，并解答。

练习四：编小猫钓鱼的故事，并填□。025468

1.引导学生观察生活中的加法问题，如计算班级人数、物品数量等，培养学生在实际生活中运用数学知识解决问题的能力。2.鼓励学生参与数学实践活动，如数学游戏、数学竞赛等，进一步激发对数学的兴趣和热爱。

总结评价Summaryevaluation05

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注意事项戏三我在游戏中学到的你今天收获了什么？1．7、6加几的进位加法，可以用继续数的方法算，也可以用“凑十法”。“凑十法”用得比较广泛。2.“凑十”的时候可以选择不同的拆数方法，但拆小数计算要简便些。

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课后作业Assignhomework06

完成课后习题和练习册上的相关题目，巩固所学知识。

感谢聆听2024