幼儿中班主题教案《熊宝宝找春天》.docxVIP

幼儿中班主题教案《熊宝宝找春天》_中班主题活动秋天教案

活动地点：多功能活动厅

活动筹划：中班组全体教师

活动范围：中班年级组

活动目标：

1、通过表演进一步感知春天动植物的变化，从而引起对大自然的喜爱和憧憬。

2、积极参加活动，大胆表现自我，在歌曲、儿歌表演中体验我会唱、我能演的胜利感。

活动预备：

1、各班事先预备好一首歌曲及儿歌，制作相关道具并录好音。

2、布置好活动当天场景。

主持人：

中（2）班庄皓天、刘韵琪小朋友

活动过程：

庄皓天：春天是漂亮的，它给花草穿上了多彩的衣裳，给大地铺上了嫩绿的地毯，给山峰披上了模糊的纱衣。

刘韵琪：春天是有朝气的，它给花草带来了生命，给人们带来了盼望，让世界布满了生气。

合：让我们一起用奇妙的歌声来歌颂春天，用悦耳的诗歌来吟颂春天吧。中班组歌颂春天主题汇报活动现在开头。现在让我们高歌一曲《春天在哪里》！

全体幼儿齐唱《春天在哪里》

庄皓天：接下来是中（1）班小朋友带来的儿歌《公园真漂亮》，大家欢送。

刘韵琪：春天的小雨沙沙沙沙沙沙，谁喜爱呢？观赏完中（2）班带来的诗歌《春雨》你就知道了。

庄皓天：春天来了，大白鹅也在召唤着他呢。请观赏中（3）班小朋友带来的歌曲《咏鹅》，大家欢送。

刘韵琪：春天是个植树的好季节，瞧，路边的小树苗也栽好了。请观赏中（5）班小朋友带来的歌曲《爱惜小树苗》，大家欢送。

庄皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游来了。请观赏中（1）班小朋友带来的歌曲《小蝌蚪》，大家欢送。

刘韵琪：唐代诗人孟浩然曾写了《春晓》，信任大家都记得。我们中（4）班的小朋友不但会念，还会唱呢。让我们一起来观赏吧。

合：小朋友们，春天的脚步还没停下，让我们连续用光明的眼睛去查找春天，用能干的小手去装扮春天吧。中班组歌颂春天主题汇报活动到此完毕，再见！

活动反思：

花儿开了，草儿绿了，春天带着潮湿的气息、泥土的芳香向我们走来了，在这样一个布满生气和盼望的漂亮季节中，我们中班组开展了春天的童话主题汇报活动。这次汇报活动，主要是让孩子们把在这个主题中学过的儿歌及歌曲表演呈现给大家看，供应了让全班孩子登上表演舞台，呈现自我的时机。孩子们通过表演前的排练、制作道具等活动，让他们积极参加到活动中来，所以在表演当天孩子们呈现的是我会唱、我能演的欢乐胜利的画面。

通过此次活动使我们感受到，孩子们会运用多种形式表达自己对春天的熟悉和想象，进一步激发了他们喜爱大自然的美妙情感，同时也提高了孩子表演兴趣，增加了孩子们的自信念。

附节目表：

中（1）班：儿歌《公园真漂亮》

中（2）班：儿歌《春雨》，歌曲《小雨沙沙》

中（3）班：古诗《咏鹅》，歌曲《咏鹅》故事表演《三只蝴蝶》

中（5）班：歌曲《爱惜小树苗》》

中（1）班：歌曲《小蝌蚪》

中（4）班：歌曲《春晓》

小班主题教案：得意的熊宝宝

这篇《小班主题教案：得意的熊宝宝》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

小班主题教案：得意的熊宝宝

一、问候时间:和熊宝宝拉拉手

活动目标:

愿意与人交往,知道用“我”来代表自己。

活动预备:

小熊手偶一个。

活动过程:

1.活动导入。

教师出示小熊手偶,念儿歌:“熊宝宝,真得意。身体胖,腿儿粗,走起路来咚咚咚。”

2.教师依次将熊宝宝放到每一位宝宝的面前:“你好!我是熊宝宝,想和你做朋友。请问你是谁呀?今年几岁了?属什么呀?”

3.小熊和每位宝宝交朋友,请宝宝用“我是×××,今年×岁了”来答复。对表现好的宝宝,大家一起鼓掌表扬:“×××,×××,你真棒!”

二、音乐时间:三只熊

活动目标:

1.进展动作的协调性,培育乐感。

2.喜爱随音乐展现自己的身体姿势。

活动预备:

音乐:《三只熊》。

活动过程:

1.教师:“熊宝宝熟悉了这么多的朋友,想邀请你们和它一起来跳舞呢,我们先来热热身吧!”

2.操前热身运动:两脚交替,两手前后摇摆踏步走。

指导家长:刚开头时,家长可以将宝宝的脚放在自己脚上,让宝宝感知踏步,待宝宝动作娴熟后,可以让宝宝自己进展踏步走的练习。

3.跳一跳:教师放慢速度,先和宝宝一起做下蹲练习,待宝宝娴熟后,夸大地示范向上跳的动作,再请宝宝和教师一起做一做。

指导家长:刚开头跳的时候,家长可以托住宝宝的腋下,帮忙宝宝完成向上跳的动作,然后请宝宝自己双脚离地向上跳。

4.膝上嬉戏:宝宝坐在家长的腿上随音乐节奏做动脚、再见!”

学前班主题教案：《找春天》

教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位