生物科学与技术学院药学专业药学基础实验III2024版教学大纲.docxVIP

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济南大学药学专业课程教学大纲

药学基础实验III

一、课程基本信息

课程名称

药学基础实验III/ExperimentofPharmaceuticalBasisIII

课程类别

专业基础课

课程编码

19A00364

学分

0.5

学时

总学时：24

理论：实践：24

课程负责人

李玉梅

适用专业

药学

先修课程

生物化学、微生物学

后续课程

毕业论文

二、课程简介

微生物学是生物科学最为重要的基础学科之一，也是国内外生命科学研究的前沿领域。微生物学课程是我院为药学专业本科生开设的专业基础课，安排在大二第二学期开课，本课程理论授课部分主要学习微生物的形态、结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布、传染免疫、微生物与其他生物的相互关系及其多样性以及微生物在工业、农业以及医学等方面的应用。药学基础实验III实验教学是与《微生物学》基础理论课相配套的实验教学，与理论课内容密不可分。本课程课内实验设置“培养基的配制及无菌操作、显微操作与染色、土壤微生物的提取分离、纯化与保存、革兰氏染色法、酵母的观察和计数”等实验内容。

三、课程目标及其与毕业要求指标点的对应关系

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

目标1：使学生通过实验更加深刻的掌握微生物的形态、结构、生理生化、生长繁殖、遗传变异、生态分布等理论知识，同时掌握基本的微生物学实验技术。

掌握与药学相关数学、物理学等自然科学的基本理论与方法和化学、生物学、医学的基本理论与方法。

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目标2：使学生具备运用微生物学知识理解、分析微生物在工业、农业、医学、食品卫生、环境保护和生命科学中作用的能力，能够自主设计并实施较为综合的微生物学实验。

掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究能力，包括对复杂的药学问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

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目标3：培养学生相互沟通和团结协作的能力。

能够就复杂的药学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，了解现代药学的发展动态，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

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四、教学安排

实验一无菌概念和无菌操作技术（支撑课程目标1、3）建议学时：4

[教学目标]

1、认识微生物实验常用的仪器设备。

2、学习培养基的配置原理及步骤。

3、掌握高压蒸汽灭菌的原理及操作。

[重点难点]

无菌操作技术。

[教学方式方法]

教师演示、指导，学生分组操作。

[教学内容]

1、仪器清点和识别。

2、细菌、放线菌和霉菌培养基的配制。

3、棉塞的制作。

4、培养皿和移液管等玻璃器皿的包扎方法。

5、高压蒸汽灭菌锅的原理及操作。

实验二环境、人体表面微生物检查（支撑课程目标2、3）建议学时：4

[教学目标]

1、掌握平板的制备方法。

2、了解环境及人体表面存在的微生物，体会无菌操作的重要性。

[重点难点]

无菌培养技术。

[教学方式方法]

教师演示、指导，学生分组操作。

[教学内容]

1、样品的处理。

2、平板的制备。

3、标记与取样。

4、样品接种。

实验三土壤中微生物的分离纯化与菌种保藏（支撑课程目标2、3）建议学时：4

[教学目标]

1、掌握平板的制备方法。

2、了解环境及人体表面存在的微生物，体会无菌操作的重要性。

3、掌握土壤中的细菌提取和培养技术。

[重点难点]

涂布平板分离法。

[教学方式方法]

教师演示、指导，学生分组操作。

[教学内容]

1、样品的处理。

2、平板的制备。

3、标记与取样。

4、稀释涂布平板法。

实验四显微镜的使用及简单染色法、革兰氏染色（支撑课程目标1、2）建议学时：4

[教学目标]

1、学习普通光学显微镜的结构、各部分功能及使用方法。

2、掌握细菌制片及简单染色法、革兰氏染色法。

[重点难点]

油镜的光学原理及使用方法。

[教学方式方法]

教师演示、指导，学生分组操作。

[教学内容]

1、普通光学显微镜的结构及使用方法。

2、细菌简单染色。

3、细菌革兰氏染色

4、镜检观察。

实验五霉菌、放线菌的制片与形态观察（支撑课程目标1、2）建议学时：4

[教学目标]

1、学习插片法及印片法的操作方法。

2、学习并掌握霉菌及放线菌的简单染色法。

3、掌握霉菌及放线菌的形态特征。

[重点难点]

霉菌及放线菌的形态特征及区别。

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