北师版高中生物学选择性必修2生物学与环境精品课件 第2章 种群与群落 第3节 群落的结构.ppt

2.吸虫器分析吸虫器中纱布的作用是防止将土壤小动物吸走,将其收集在试管中;吸虫器中的棉花应是湿润的,为土壤小动物提供潮湿的环境。3.测定土壤中动物类群丰富度的注意事项(1)取样时应注意随机取样,避免人为作用使结果偏差较大。(2)小动物类群因所取地段不同,可能差异较大。从不同营养环境中采集的土壤样本要分开统计,并尽可能多地收集小动物。(3)取样时尽量不要破坏环境,同时要注意安全。(4)在装样土的塑料袋上要标明取样的地点和时间。(5)本实验调查的对象是样本中肉眼可见(可借助放大镜、解剖镜)的所有动物,调查的指标是小动物的种类及每种个体的数目。【典型例题】下列关于“土壤中动物类群丰富度的测定”实验的有关叙述,正确的是()。A.土壤中的小动物构成了土壤中的生物群落B.在进行土壤中动物类群丰富度的测定时,常用记名计算法或目测估计法进行调查C.诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙,是为了防止小动物逃走D.采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可放入试管中答案:D解析:土壤中的所有生物构成了土壤中的生物群落,A项错误。在进行土壤中动物类群丰富度的测定时采用取样器取样法进行调查,常用记名计算法或目测估计法统计物种相对数量,B项错误。诱虫器中土壤和花盆壁之间留有一定空隙,是为了使空气流通,C项错误。采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中,也可放入试管中,70%的酒精溶液可以将土壤动物杀死并固定,便于保存,D项正确。【变式训练】土壤动物是土壤生态系统的重要组成部分。某生物兴趣小组对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查,结果见下表。由表中数据分析可知,下列说法正确的是()。样地类群数个体数/只第1层第2层第3层第1层第2层第3层人工绿地14831827422林地13741909218农田11849211321注第一层为距地表0~5cm;第二层为距地表5~10cm;第三层为距地表10~15cm。A.各样地相同土层土壤中动物类群丰富度没有明显的差异B.可用标记重捕法调查各样地土壤中动物类群数C.人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响D.各土层中土壤动物种群数量的增长曲线均呈“S”型答案:A解析:各样地相同土层土壤中动物类群丰富度差异较小,A项正确。土壤中动物类群丰富度的测定采用的是取样器取样法,B项错误。人类活动对土壤动物的数量和分布有一定的影响,C项错误。各土层中土壤动物种群数量受季节、气候等影响,并非均呈“S”型增长,还会出现下降、波动,D项错误。知识点三群落的结构特点【问题引领】如图Z2-3-2所示,群落具有垂直结构和水平结构,表示垂直结构和水平结构的分别是哪幅图?群落的垂直结构对群落有什么意义?图Z2-3-2提示:图A表示垂直结构,图B表示水平结构。群落的垂直结构显著提高了群落利用光照等环境资源的能力。【归纳提升】1.垂直结构(1)现象:群落在垂直方向上具有明显的分层现象。(2)森林中群落的垂直结构分析2.水平结构(1)现象:群落在水平方向上常呈现出斑块镶嵌分布。(2)影响因素:地形、土壤湿度、营养物质和光照强度等。如高山不同垂直带植物分布不同,属于群落的水平结构,影响其植物分布的主要因素是地形,原因是不同高度的温度不同。3.群落分层的意义群落的分层使单位面积上可容纳的生物数量增多,这些生物可以充分利用环境条件,大大减弱它们之间的竞争,从而保持群落的相对稳定。4.形成群落空间结构应注意的问题(1)要有多个种群构成群落,如竹林中的竹子只是一个种群,不存在垂直结构和水平结构。(2)各个种群间要形成不同的种间关系,如捕食、竞争等。通过各种不同的种间关系,使各个生物种群分别占据不同的生态位,形成群落的空间结构。(3)要存在形成分层现象的环境条件,如光照、温度、食物、栖息空间等。【典型例题】图Z2-3-3为某生物群落的分层现象。下列叙述错误的是()。图Z2-3-3A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种答案:C解析:植物分层现象是植物与环境相互作用的结果,这样可以充分利用光照等环境资源,A项正确。影响植物分层的环境因素除光照外,还有温度、湿度等,B项正确。合理密植能充分利用土地,有效利用光能,同时也可以增加对二氧化碳的吸收,增强光合作用,但不是依据植物群落的分层现象,C项错误。依据植物分层现象可以进行间作套种,以获取单位面积