一年级数学上册 【同步讲练】7.加与减（二） 第一课时 古人计数教材详解+分层训练（含答案）(北师大版).docxVIP

七加与减（二）

1古人计数

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1.会认、读、写11～20各数，掌握11～20各数的顺序和大小。初步认识个位和十位。

2.体会数学与生活的密切联系，感受数的意义和作用，体验学习数学的乐趣。

重点：会认、读、写11～20各数，掌握11～20各数的顺序和大小。

难点：认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。

新知精讲

★学点1用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的数量也可以用11，12，13，…，20各数来表示。

★学点2一个两位数从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，个位上一个也没有，就写“0”占位。

★学点311～20各数，后面的数比前面的数大，越往后的数越大。

★学点4两位数比较大小十，先比较十位上的数，十位上的数大那个数就大；十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。

★例题看图写数。

（）（）（）

★分析通过数数的方法，数出这三幅图形表示的数分别是1、15、18。

★解答131518

误区点拨

误区有一个两位数，十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多3，这个数是（）。

错误解答：13正确解答：14

分析：在解决写数问题时，要先明确各个数位上的数分别是几，再写数。

基础知识我最行

1.看图写数。

2.拨一拨，填一填。

1个十和6个一合起来是（）。

（）个十和（）个一合起来是（）。

3.连一连。

能力拓展我最棒

4.看谁算得又对又快。

10+4=9+10=10+5=

7+10= 4+10= 10+10=

10+0= 10+3= 10+2=

6+10=8+10=0+20=

5.想一想，填一填。

素养提升我最强

6.用2颗珠子你能表示出几个不同的数？试试看吧！

参考答案

七加与减（二）

1古人计数

基础知识我最行

1.看图写数。

2.拨一拨，填一填。

1个十和6个一合起来是（16）。

（1）个十和（8）个一合起来是（18）。

3.连一连。

能力拓展我最棒

4.看谁算得又对又快。

10+4=149+10=1910+5=15

7+10=17 4+10=14 10+10=20

10+0=10 10+3=13 10+2=12

6+10=168+10=180+20=20

5.想一想，填一填。

素养提升我最强

6.用2颗珠子你能表示出几个不同的数？试试看吧！