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小鸟的窝教案200字范文（10篇）

小鸟的窝教案200字范文1

为了迎接“元旦”节对家长开放活动，依据幼儿喜爱边唱边跳的特点，特设计此活动，使幼儿在轻松开心的集体环境中体验节日欢乐的气氛。

小鸟的窝教案200字范文2

1、学习单圈集体舞，能依据标志区分顺时针方向。

2、喜爱集体舞的形式，感受集体舞的欢乐。

3、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。

小鸟的窝教案200字范文3

1、喜爱参加音乐嬉戏，体验集体嬉戏的乐趣。

2、能边唱歌边表演。

3、把握音乐嬉戏规章及玩法。

4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

小鸟的窝教案200字范文4

1.在嬉戏中学习演唱歌曲。

2.能用动作表现歌曲，体验嬉戏的乐趣。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

小鸟的窝教案200字范文5

(一)学习歌词

1.教师左右手分别扮演叮叮和咚咚，一边表演，一边有节奏的朗读儿歌

2.幼儿通过嬉戏把握歌词

（二）学习演唱歌曲

1.教师配音乐边唱边表演

2.教师分句边唱边表演，向幼儿提问，稳固歌词和旋律

3.教师与幼儿一起边唱边表演歌曲

小鸟的窝教案200字范文6

活动中我比拟圆满的是在孩子们嬉戏这个环节，我对他们干预得比拟多，他们在嬉戏时我始终问他们你是怎么玩的，我想这里应当先让小朋友跟着音乐尽情地嬉戏，不要打断他们，等音乐完毕后我再和他们沟通，会比拟好，孩子们在嬉戏中玩得确定更过瘾。

小鸟的窝教案200字范文7

1、律动：小鸟飞。

2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。

3、嬉戏：小鸟和汽车。

教师交代嬉戏规章及玩法：请配教教师扮“汽车”，其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈开心的在草地上唱歌跳舞，突然，汽车开来了，小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了，小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。嬉戏一遍后，请力量强的个别幼儿扮“汽车”，再玩1“2遍。

4、完毕活动：

小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边，一起唱歌、跳舞。

小鸟的窝教案200字范文8

这节课符合小班幼儿的年龄特点，小班孩子的留意力简单分撒，假如让孩子坐在小椅子上，教师一句一句的教歌词，孩子很快就会坐不住，对学习歌曲缺乏兴趣。而在这节活动中，我用嬉戏的方式，一开头就吸引了孩子的留意力，每个孩子都乐于参加到活动中来。并且，不需要教师教，孩子就很快的登记了歌词。在分角色表演的活动中，我给与幼儿自由选择的权利，让他们选择自己喜爱的角色，敬重孩子的选择。在嬉戏时，我不再是一位指挥者，而是一位参加者，与幼儿融到一起，成为孩子的伙伴，让孩子没有顾虑的嬉戏。

?指南》有一次告知我们，要以幼儿为中心，幼儿的学在教师的教之前，幼儿的学习怎样最有效？这就要求教师给与幼儿自由发挥的空间，幼儿自己探究的结果比教师告知的更有利于孩子。

小鸟的窝教案200字范文9

1、引导幼儿争论：小鸟喜爱在什么地方做窝?为什么?

2、完整观赏歌曲，感受歌曲的节奏特点。

(1)引导幼儿听出这是几拍子的歌曲，并用拍手、拍肩等方式表现三拍子歌曲的强弱规律。

(2)启发幼儿说一说对这首歌曲的感受。

(3)幼儿用跟唱的方式熟识歌曲。

3、学习单圈集体舞。

(1)借助地上的箭头标志，练习按顺时针方向做小鸟飞的动作。

(2)随音乐练习打招呼的动作。

幼儿站圈，随音乐自由表演小鸟的动作，在每一乐句的最终一小节停下，并用双手向教师摆手打招呼。

(3)幼师分别带好头饰，练习圈上的碎步动作、单腿跪地动作以及在“大叔”身边摆造型等。

(4)幼儿随音乐完整表演集体舞。

教师评价：建议幼儿之间的相互协作等便利进展评价。

4、请2~3