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一部英语专业教材中的“不和谐音符”——评《新编简明
英语语言学教程》
由上海外国语大学戴炜栋、何兆熊两位教授主编的《新编简明英语语言学教程》(ANEW
CONCISECOURSEONLINGUISTICSFORSTUDENTSOFENGLISH)[1](以下简称《教程》)
是一本用英语编写的“普通高等教育十五‘’国家级规划教材”、“新世纪高等院校英语专业本科生
系列教材”之一(见该书封面页)。目前,该教材是我国高校英语专业语言学课程普遍采用的教
材之一。该《教程》“由于内容紧凑精炼,文字简明流畅”,“得到了各高校英语专业教师与学
生的广泛欢迎与好评”(该书前言)。综观全书,应该说,该评论是恰如其分的。
但其中第九章LANGUAGEANDCULTURE(第127—141页),英语表达水平显然与其他章
节不在同一档次,问题颇多,措辞和语法都带有明显的口语语体痕迹,如使用了很多逗号句(即
仅用逗号连接两个独立句),不符合英语语体规范,且存在一些语法错误。笔者认为,英语专业
教材具有双重功能,不仅传授知识,同时帮助学生提高英语表达能力,因此,教材语言应该规
范。本着此认识,笔者班门弄斧,不揣冒昧将发现的问题提出,以便再版时能进一步完善。如
有不妥之处,请作者和语言学界同仁批评指正。为便于读者对照,问题按顺序列举。
一、第九章存在的英语表达问题
1.Culture,inabroadsense,meansthetotalwayoflifeofapeople,includingthepatternsof
belief,customs,objects,institutions,techniques,andlanguagethatcharacterizesthelifeofthehuman
community.(p.127)
问题:从结构上分析,这里的定语从句thatcharacterizesthelifeofthehumancommunity有两
种理解。一种理解是,该定语从句修饰including后面的所有成分,那么兼充当主语功能的that应
该是复数,因此谓语动词characterize后不应该加-s。还有一种理解是,该定语从句修饰的是the
totalwayoflifeofapeople,那么that前应用逗号与language隔开,且应把that改为which。因此,
该句无论怎么理解,都存在语法错误。
2.Inanarrowsense,culturemayrefertolocalorspecificpractice,beliefsorcustoms,whichcan
bemostlyfoundinfolkculture,enterprisecultureorfoodculture.(p.127)
问题:practice既可用作可数名词,也可用作不可数名词。当用作可数名词时,意思是thing
doneregularly(惯例,习惯做法),从上下文可以看出,该词在这里可以作此理解,且考虑到后
两个平行结构beliefsorcustoms均用复数形式,按照英语平行结构特点,practice似乎改为复数形
式practices为佳。
3.Culture,especiallymaterialculture,isreproducedandpreservedthroughthemaintainingof
beliefs,traditions,educationandotherinstitutionalmechanisms,meanwhile,itchangesslowlywith
thedevelopmentofthesociety.(p.128)
问题:该句由两个分句构成,通过meanwhile被连接成为一个句子。那么,meanwhile是否
具有连接两个独立句的连词功能呢?查词典可知,该词在英语中是副词(adv.),有两个意思:1)
inthetimebetweentwoevents期间;2)duringthesameperiodoftime同时。在《牛津高级英汉双
解词典》(第4版第918页)所举的两个例子中,meanwhile所在的句子是
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