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第22课两颗种子●识字●课文●练习
从前,有两个少年。他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能够找到保存(cún)它的最好办法,谁就能找到实现理想的途(tú)径(jìnɡ)!”两颗(kē)种子识字
几年以后,老人要他俩谈(tán)谈保存种子的情况(kuànɡ)。第一个少年拿出一只丝(sī)绒袋子,又从袋子里摸出一个盒子。他打开盒子,揭开蒙在上面的绸(chóu)缎(duàn),说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。第二个少年,脸晒黑了,两手长了老茧(jiǎn)。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋(fèn)地说:“老爷爷,我把种子种在地里,坚持浇水、施(shī)肥、除(chú)草,收获(huò)一年比一年多呢!”
老人听完,高兴地笑了:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,不会长大;只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕(shuò)的果实(shí)!”
从前,有两个少年。他们都有美好的理想。“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能够找到保存它的最好办法,谁就能找到实现理想的途径!”两颗种子少年向老人请教什么问题?课文老人是怎么解决的?
几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况。第一个少年拿出一只丝绒袋子,又从袋子里摸出一个盒子。他打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。第二个少年,脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,坚持浇水、施肥、除草,收获一年比一年多呢!”两个少年保存种子的方法有什么不同?结果怎样?
收藏、守候原样栽种、坚持收获
老人听完,高兴地笑了:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,不会长大;只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实!”老人把理想比作什么?为什么?
收藏、守候原样栽种、坚持收获只有用汗水浇灌,才能实现理想。听了老人的话,两个少年心里会怎么想?你还想到了什么?
讨论:怎样实现自己的理想?
途径丝绸保存施肥除草丰硕收获老茧情况绸缎谈话庄稼练习
填一填:shàoshǎozhòngzhǒng两个少()年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种()子。
只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实。只有______,才能______。
两颗种子
谁能够找到保存它的最好办法
老人要他俩谈谈保存种子的情况
老人要他俩谈谈保存种子的情况
第一个少年拿出一只丝绒袋子
兴奋地说
才能变成丰硕的果实
途径绸缎茧túchóuduàn施除获硕shīchújìnɡhuòshuòjiǎn
结束
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