2024年秋新人教版8年级上册物理教学课件 5.2 生活中的透镜.pptx

第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜

第2节生活中的透镜学习内容导览照相机投影仪放大镜

1.了解透镜在生活中的应用。2.知道照相机，投影仪和放大镜的成像特点。（重点）?3.认识虚实像的区别。（难点）

照相机幻灯机放大镜生活中有哪些设备用到了凸透镜？

人类历史上第一张真正意义上的照片地球的全貌人类第一次看到地球的全貌

1.照相机的构造快门调焦环取景窗光圈环镜头胶片取景窗快门调焦环镜头光圈环

镜头由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。

来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。物距（u）像距（v）物距（u）：物体到透镜光心的距离。像距（v）：像到透镜光心的距离。2.照相机成像原理

照相机的成像特点：1．倒立缩小的实像。2．像距小于物距。3．像与物位于凸透镜的两侧。

若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。如何拍出更大、更清晰的像

例1如图所示，照相机的镜头相当于一个________，胶片相当于______，物距_____像距，来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个(选填“倒立”或“正立”)、(选填“放大”或“缩小”)的像，物和像在凸透镜的______(选填“同侧”或“两侧”)凸透镜光屏大于倒立缩小两侧

投影片放置处凸透镜平面镜1.投影仪的构造

物凸透镜凹面镜像2.成像原理

投影仪的镜头相当于一个，屏幕相当于。凸透镜光屏2.成像原理

屏幕ABAB

3.投影仪的成像特点1．投影仪成倒立、放大的实像。2．像距大于物距。3．像与物位于凸透镜的两侧。

例2如图所示，投影仪的镜头相当于一个______，屏幕就是______，物体到镜头的距离____光屏到镜头的距离，在屏幕上形成一个(选填“倒立”或“正立”)____(选填“放大”或“缩小”)的像。物和像在凸透镜的_____(选填“同侧”或“两侧”)凸透镜光屏小于倒立放大两侧

放大镜的成像特点：1．放大镜成正立、放大的虚像。2．物距小于像距。3．像与物位于凸透镜的同侧。

还有哪些物体其光学实质也是一个放大镜?凸透镜汽车仪表盘水杯

1.实像实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。

ABA’B’ABA’B’小孔成像照相机的像投影仪的像

2.虚像虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上。

平面镜成像放大镜的像“折射成像”

例3清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这时露珠相当于______镜，形成了放大的____像，这属于光的_____射现象。放大虚折

例4如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）A．照相机B．放大镜C．幻灯机D．投影仪B

例5如图所示是生活中常用手机扫描二维码的情形，这相当于给二维码拍了一张照片，照相机镜头相当于一个?____?透镜，二维码经摄像头扫描成倒立、_____（选填?“缩小”“等大”或“放大”）的实像。凸缩小

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞