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小班语言教案：蛤蟆种瓜_小班语言教案
活动目标
1、情愿在同伴面前叙述自己的想法，提高口语表达力量。
2、知道种瓜是一件不简单的事，不能太焦急。
活动预备
1、故事图片，录音。
2、西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。
活动过程
一、倾听故事。
1、出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说知名称，激发幼儿的兴趣。
2、有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。
二、播放故事录音，请幼儿倾听。
1.结合挂图，叙述故事其次遍。
2.蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的?
3.青蛙告知蛤蟆，种子怎样才会长出来?
4.蛤蟆睡了很久很久，醒来发觉了什么?它是怎么说的?
三、争论。
1.蛤蟆想的那些方法有用吗?
2.为什么蛤蟆会说种瓜是一件不简单的事?
故事：蛤蟆种瓜
蛤蟆观察青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：“种子，种子，快快长出来吧!”
过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊：“种子听见了没有，现在就长出来!”种子没有长出来。青蛙跑过来，对蛤蟆说：“你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，渐渐就会长出来了。”
到了晚上，蛤蟆又焦急了。他说：“种子也许怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。
蛤蟆讲一会儿，看一看;唱一会儿，看一看。种子始终没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上“呼呼”睡着了，睡了很久很久。
“蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出了很多青青的小苗。
青蛙说：“青青的小苗会渐渐长大，以后会结出很多很多瓜。”蛤蟆打了个呵欠，说：“种瓜真不简单啊!”
幼儿园小班语言教案范文：蛤蟆种瓜
这篇《幼儿园小班语言教案范文：蛤蟆种瓜》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！
幼儿园小班语言教案：蛤蟆种瓜
活动目标
1、情愿在同伴面前叙述自己的想法，提高口语表达力量。
2、知道种瓜是一件不简单的事，不能太焦急。
活动预备
1、故事图片，录音。
2、西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。
活动过程
一、倾听故事。
1、出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说知名称，激发幼儿的兴趣。
2、有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。
二、播放故事录音，请幼儿倾听。
1.结合挂图，叙述故事其次遍。
2.蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的？
3.青蛙告知蛤蟆，种子怎样才会长出来？
4.蛤蟆睡了很久很久，醒来发觉了什么？它是怎么说的？
三、争论。
1.蛤蟆想的那些方法有用吗？
2.为什么蛤蟆会说种瓜是一件不简单的事？
故事：蛤蟆种瓜
蛤蟆观察青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：“种子，种子，快快长出来吧！”
过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊：“种子听见了没有，现在就长出来！”种子没有长出来。青蛙跑过来，对蛤蟆说：“你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，渐渐就会长出来了。”
到了晚上，蛤蟆又焦急了。他说：“种子也许怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。
蛤蟆讲一会儿，看一看；唱一会儿，看一看。种子始终没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上“呼呼”睡着了，睡了很久很久。
“蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出了很多青青的小苗。
青蛙说：“青青的小苗会渐渐长大，以后会结出很多很多瓜。”蛤蟆打了个呵欠，说：“种瓜真不简单啊！”(依据马丽编译的同名故事改编)
幼儿园小班语言优秀教案《蛤蟆种瓜》
活动目标：
1、理解故事内容，学说故事中种子能发芽的句子。
2、知道种瓜是一件不简单的事，不能太焦急。
活动预备：ppT。
活动过程：
一、引发幼儿倾听故事的兴趣。
1、出示西瓜图片，师：小朋友，你们看这是什么?这是一只怎样的西瓜?你知道这个又大又圆的西瓜哪来的吗?西瓜其实是种出来的，那会是谁种出来的呢?原来是青蛙种的。
2、师：一天蛤蟆观察了青蛙种得这么多又大又圆的西瓜，他会怎么想呢?
3、出示蛤蟆的想法，师：蛤蟆是怎么说的呀?我们也来说一说。
4、师：那蛤蟆会不会去种瓜呢?我们往下看。
二、幼儿观看图片，了解故事内容。
1、出示场景二：蛤蟆在劳动，师：蛤蟆有没有种瓜?(教案出自：)他是怎么种的
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