【9道期中】安徽省合肥市五十中学2023-2024学年九年级上学期教学质量调研道德与法治试题(四).docxVIP

2023-2024学年九年级上学期教学质量调研四

（闭卷考试，时间60分钟，满分80分）

一、单项选择题（12题，每题2分，共24分）

1.“亿万中华儿女勇于实践，在荡气回肠的征途上开创了中国特色社会主义的新局面。”政论专题片《必由之路》第二集“关键抉择”中的这句话描述的是（）

A.改革开放的伟大实践 B.中华人民共和国的成立

C.三大改造任务的完成 D.中国共产党的诞生

2.2023年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中指出:“注重用改革和创新的办法，针对企业生产经营困难加剧，加大纾困支持力度，帮助受冲击最直接的中小企业和个体工商业渡难关。”这表明（）

①改革是引领发展的第一动力 ②用改革之手激活创新引擎，激发企业的发展活力

③中小微企业是国民经济的主导力量 ④我国鼓励、支持中小微企业发展

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

3.成都大运会主媒体中心的智慧餐厅，不仅提供包括巴蜀特色美食在内的中餐、西餐等各类餐饮，而且从厨师到服务生均为机器人，可以说该智慧餐厅是大运会史上最智能、最聪明的食堂。这表明（）

A.技术创新会让当前的就业形势更加严峻 B.运用人工智能已成为企业市场制胜之道

C.我们的生活因创新变得更加快捷和舒适 D.人工智能极大解放和发展了社会生产力

4.改革创新精神，就是自党的十一届三中全会以来，中国共产党团结带领人民在改革开放过程中所形成的一种伟大时代精神。这一精神的主要内涵有（）

①严于律己、宽以待人 ②与时俱进、锐意进取

③艰苦奋斗、厉行节约 ④勤于探索、勇于实践

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.从天宫二号空间实验室到天宫空间站，像浩瀚宇宙的每一次进发，都意味着更大的困难、更重的任务、更高的挑战。航天人不断发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神，战胜艰难险阻，永攀科技高峰。永攀科技高峰应具备（）

①批判一切的进取精神 ②舍我其谁的责任担当

③造福人类的济世情怀 ④承受挫折的坚强意志

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

6.初中生小东发现有同学在课余时间出入一家非法经营的网吧，沉迷网吧严重影响了同学们的身心健康。于是小东拨打市长热线电话反映这一情况，不久这家网吧被依法取缔。小东的做法是（）

①依法有序参与民主生活 ②依法参与民主监督

③自觉履行公民基本义务 ④直接参与民主决策

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.党的二十大报告中，把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容，对“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”作出全面部署、提出明确要求。全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述正确的是（）

①某市政府向城市给排水专家咨询相关问题——民主管理

②钱某参与居民用水阶梯价格听证会——民主决策

③孙某为解决广场舞噪声扰民问题直接将广场音箱搬走——民主监督

④李某参与某县人大代表换届投票活动——民主选举

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8．漫画中市场监管部门的行为体现了（）

A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法

9．“辞让之心，礼之端也。”斑马线前礼让行人是“礼”，唤醒每个人做文明驾驶的示范者；它更是“法”，通过完善立法、严格执法等，让参与者遵规守法。这体现了（）

①道德对法律有促进作用 ②良好交通秩序需要发挥法律规范作用

③法律对道德有支撑作用 ④社会治理需要法律和道德共同发挥作用

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

10．青春美如斯，正是读书时。2023年3月28日，全国青少年学生读书行动在北京启动。启动这一行动是引导广大青少年（）

①养护精神，使生命得到充盈 ②全面继承和发展中华传统文化

③养成良好的阅读习惯，增强文化自信 ④感受中华美德的力量，延续文化血脉

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示，特别强调让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风。作为新时代地追“锋”少年，我们应该（）

①积极承担社会责任，不言代价与回报

②积极发挥中华民族先锋队的模范带头作用

③向榜样学习，坚定理想信念，传递正能量

④发扬助人为乐、艰苦奋斗的中华优良传统

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

12.《烈士公祭办法》自2023年5月1日起施行。该办法要求各级各类学校组织学生以适当方式参加烈士公祭，发挥公祭活动对青少年的教育作用。其作用在于（）

①要参与网上祭奠英烈活动 ②赓续红色血脉，根植红色基因

③弘扬社会主义核心价值观 ④牢记烈士功绩，传承民族