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小班语言教案：爱吃水果的牛_语言教案小班

活动目标：

1、通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有养分和吃水果的好处。

2、学习爱吃水果的牛关怀别人的优秀品质。

3、感受故事的好玩，愿意随教师和同伴一起看看说说。

活动预备：

绘本课件、水果卡片

活动过程：

一、谈话导入。

今日教师要讲一个小动物的故事，你们猜猜是什么动物？是一头牛，牛喜爱吃什么？可是这头牛喜爱吃什么呢？我们一起来看看。今日教师要讲的是什么故事呢？《爱吃水果的牛》

二、看课件理解故事。

1、看，这头牛为什么爱吃水果啊？这是什么地方，山坡上都是什么？

2、仆人每天都会喂它吃各种水果，第一天，吃的是什么水果？我们都吃过吧？什么味道的？西瓜能清热解暑，夏天很热的时候，吃上一片西瓜就会感觉很舒适。牛吃了西瓜后做了一个什么动作？我们一起来学一学。

3、其次天呢？木瓜有丰富的养分，被称为长寿果，常常吃木瓜，可以安康身体，活到很大的年纪都不会生病，像寿星爷爷一样呢！仆人到书上摘了好多木瓜给牛吃，牛吃完后是什么表情？

4、第三天，仆人又喂它吃了什么水果呢？这个水果长得很好看，像星星一样，这叫杨桃。杨桃吃起来有点酸酸的，但是杨桃可以预防和治疗咳嗽、咽喉痛苦，牙痛，常常吃就不会感冒，不会牙疼，还帮忙消化呢。看看牛吃了杨桃又做了什么动作？

5、我们猜猜，仆人还会喂它吃哪些水果呢？

6、一天晚上，突然刮起了一阵冷风，气温突然下降了，会发生什么事情了呢？仆人生病了。牛观察仆人生病了，心里怎么样啊？你怎么看出来的？

7、还有谁生病了？猜猜只有谁没有生病？你们知道为什么吗？

8、小朋友生病的时候，你爸爸妈妈怎么照看你的？你想怎么照看别人的呢？牛会怎么照看仆人呢？我们一起来看看。它会对仆人说什么？（仆人请喝草莓牛奶）我们一起来学说。说话的时候应当用什么样的语气呢？

9、牛还给会给仆人喝了什么奶？请小朋友学说仆人，请喝**奶。仆人喝了水果牛奶身体好了，牛还会把水果牛奶送给谁喝呢？邻居们喝了牛奶怎样了？

10、大家知道多吃水果能增加体质，不生病，所以邻居都宠爱吃水果了。你们喜爱吃水果吗？都喜爱吃什么水果11、今日教师也带来了一些水果图片，我们一起来看一下，你们熟悉吗？

12、水果不仅有养分，还能做成各种水果娃娃呢！我们来观赏一下，这是什么水果娃娃？你们想变成安康的水果娃娃吗？

三、音乐嬉戏《熟悉你呀真快乐》，你贴上什么水果，就是什么水果娃娃，介绍自己时就说我是什么水果娃娃。

小班爱吃水果的牛教案

一、活动目标：

1.通过故事懂得水果有养分，爱吃各种各样的水果。

2.在说说、贴贴、尝尝中，体验活动的欢乐。

二、活动预备：

1.多媒体课件、电视机、电脑。

2.绘本、奶牛背景图片、水果图片。

3.红黄绿三色水果牛奶、食物水果切片若干。

三、活动过程：

1.导入活动。

观看课件——奶牛图片：今日教师给大家带来了一个朋友，看看是谁。这是一只牛，这只牛肚子里是什么？有哪些水果呢？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？

2.完整观赏故事，初步了解吃水果能使身体安康的道理。

（1）结合课件讲故事。

（2）提问：这头牛最爱吃什么？（是一头爱吃水果的牛）仆人感冒了，为什么这头牛没有感冒（由于他是爱吃水果的牛）。它是怎样帮忙仆人的？请仆人喝了什么？（解释：他吃了草莓，产出了草莓牛奶），还喝了什么牛奶啊？邻居们的病，又是怎样好起来的呢？

（3）总结：是啊，水果有丰富的养分，所以爱吃水果的牛就没有感冒。大家喝了水果牛奶，吃了水果、身体就渐渐好起来了。

3、争论：围绕水果的种类、味道、颜色、养分等话题，激发幼儿爱吃水果的愿望。

宝宝们也爱吃水果吗？你最喜爱吃什么水果？

（1）味道。味道怎么样？我喜爱苹果，由于······他喜爱苹果甜甜的味道。我喜爱葡萄，由于葡萄酸酸的·····酸酸的味道吃在嘴巴里很特殊。草莓也是甜甜的，味道我们喜爱。只是吃完甜甜的苹果，酸酸的葡萄之后，要记得漱漱口，爱护好我们的小牙齿，以后就能吃各种各样好吃的东西了。（苹果有丰富的微量元素、橙子有丰富的维生素）总结：看来，水果有各种各样，有的甜甜的，有的酸酸的，水果的味道真正好。（妈妈真爱你，奶奶真关怀你）

（2）颜色。水果都有什么颜色啊？西瓜的颜色你喜爱吗？绿绿的皮，红红的瓤，颜色真好看。哈密瓜，是什么颜色的？梨子，什么颜色？还有什么颜色的水果呢？总结：水果有各种各样的颜色，黄黄的，绿绿的，红红的，紫紫的，水果的颜色真美丽。

（3）养分。教师也喜爱吃水果，由于水果不但好吃，颜色好看，而且养分丰富，有许多维生素和微量元素。知道这个水果有什么奇妙的作用呢？（有什么特殊的作用