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2024年沈阳市高中一年级教学质量监测语文
全文共5篇示例,供读者参考
年沈阳市高中一年级教学质量监测语文篇1
一、情况分析
现有学生25人,其中男生11人,女生14人。由于他们各自的家
庭不同,家庭教育、经济基础等因素都不同,因此学习成绩也参差不
齐。优秀的孩子较突出,学困生也占了相当的比例。上学期,在学校
的正确领导下,我把教学的重点放在研究教材,研究学生身上。认真
备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫,收集相关
的成语,加大读、写、背的力度,逢周六日让学生写读书笔记和日记,
并让有条件的学生发到博客上,对于训练学生的写作能力,取得了一
定成绩。在教学中,我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反
馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的
情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向
全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上做到讲练结合。
但是,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,二年级的学生
爱动、好玩,缺乏自控能力,有些家长溺爱孩子,所以有个别学生在
学习上不能按时完成作业,学习成绩较差,针对这种问题,在工作中
注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中
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去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,
对后进生努力做到多表扬、多鼓励。
二、教材分析
(一)人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式
安排了教学内容。
1、春天里的发现;2、奉献与关爱;3、爱祖国、爱家乡;4、用心思
考、勇于创造;
5、美丽神奇的大自然;6、培养优秀的品质;7、正确看待问题,善
于思考;8、走进科技的世界。
每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及
情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。
(二)本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接,安排了4篇略
读课文。
1、《卡罗尔和她的小猫》2、《充气雨衣》3、《玩具柜台前的孩
子》4、《阿德的梦》。
略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务,没有写字要求。
(三)“语文园地”包括四——五个栏目,在上册教材四个栏目的基
础上,新增了“宽带网”。
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