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语文园地二人教版三年级上册

读书的时候，如果遇到不理解的词，你会怎么做呢？交流平台遇到不理解的词语，我会查字典。有时，字典上会出现几种解释，我会再结合前后文来分析哪个解释最准确。我会向爸爸妈妈请教，如果他们也不能解释得很准确，我们就会一起查阅资料。

交流平台我会先看看词语中都有哪些字，分开理解，再把它们组合在一起来理解。我会根据课文前后文的语境来分析理解。

你会用哪些词语来形容不同的季节？词句段运用春：夏：秋：冬：春光明媚烈日炎炎秋高气爽白雪皑皑暖和炎热丰收寒冷

说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？词句段运用听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。结合语境，找同义词

书写提示kuánɡ“犭”第三笔，不出头狂pái右部“非”字横竖均匀分布排pū组词：铺张铺垫铺天盖地piào上部不要写成“西”票铺

识字加油站下部是皿，不要写成血盖组词：寒冷寒冬寒下部不是月。臂bìɡàihán假jiǎ组词：真真假假

日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习

日积月累一叶知秋金桂飘香层林尽染

日积月累五谷丰登果实累累春华秋实

日积月累这些词语都是描写秋天的，第一排和天气有关，第二排和植物的变化有关，第三排是秋天的丰收。

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我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放