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语文园地二人教版三年级上册
读书的时候,如果遇到不理解的词,你会怎么做呢?交流平台遇到不理解的词语,我会查字典。有时,字典上会出现几种解释,我会再结合前后文来分析哪个解释最准确。我会向爸爸妈妈请教,如果他们也不能解释得很准确,我们就会一起查阅资料。
交流平台我会先看看词语中都有哪些字,分开理解,再把它们组合在一起来理解。我会根据课文前后文的语境来分析理解。
你会用哪些词语来形容不同的季节?词句段运用春:夏:秋:冬:春光明媚烈日炎炎秋高气爽白雪皑皑暖和炎热丰收寒冷
说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的?词句段运用听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。结合语境,找同义词
书写提示kuánɡ“犭”第三笔,不出头狂pái右部“非”字横竖均匀分布排pū组词:铺张铺垫铺天盖地piào上部不要写成“西”票铺
识字加油站下部是皿,不要写成血盖组词:寒冷寒冬寒下部不是月。臂bìɡàihán假jiǎ组词:真真假假
日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习
日积月累一叶知秋金桂飘香层林尽染
日积月累五谷丰登果实累累春华秋实
日积月累这些词语都是描写秋天的,第一排和天气有关,第二排和植物的变化有关,第三排是秋天的丰收。
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我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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