河南省南阳市镇平县2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题（解析版）.docx

镇平县2024年秋期七年级阶段性训练

语文试卷

2024.10

一、积累与运用（共27分）

班级开展“品读经典，共话语文”主题学习活动，邀请你参加。

1.下面是小组同学为本次活动拟写的一段开场白，请按要求完成任务。

书中自有四季。朱自清说——春天到了，鸟儿唱着婉转的曲子，与轻风流水应和着；春雨过后，点点黄晕的灯光，烘托出一片安静而和平的夜。刘湛秋说——冬天来临，雨会化妆成美丽的雪花，飘然lì临人间，虽然有时吝啬，但仍不失温情。老舍说——济南的冬天水上不仅不结冰，反倒还冒着热气，就连水藻也把终年zhù蓄的绿色奉献给了自然……品读经典，品味四季，品味多样的人生。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）

A.héyùnlìn B.hèyūnlì C.héyūnlìn D.hèyùnlìn

（2）根据语境，写出语段中拼音所对应的汉字。

lì________临zhù_________蓄

【答案】（1）D（2）①.莅②.贮

【解析】

【小问1】

本题考查汉字字音。

应和（yìnghè）：应声唱和。

黄晕（huángyùn）：黄昏，昏黄而不明亮。

吝啬（lìnsè）：过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。

故选D。

【小问2】

本题考查汉字字形。

莅临（lìlín）：来到，来临；多用于贵宾。

贮蓄（zhùxù）：储存，积聚。

2.汉语之美，美在遣词造句，需要我们用心品读。以下有一项品读不太恰当，请你找出来。（）

A.朗读时要关注“重音”和“停连”。在朗读《春》中的“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……”这句话时，“牛毛”“花针”“细丝”“斜织”都应该重读；“看”后应停顿，“像牛毛，像花针，像细丝”要一口气连贯读下去。

B.“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”。（老舍《济南的冬天》）这一句运用了比喻修辞，给人以雪后小山美的视觉享受，流露着作者的喜爱。

C.“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿话……’”。（史铁生《秋天的怀念》）此句运用了动作细节描写，其中“扑”“抓”两个动词写出了母亲在意“我”的内心感受，害怕“我”经受不住打击，失去生活的勇气的急切心理。

D.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。成语“花枝招展”在这里使用恰当，形象生动。

【答案】D

【解析】

本题考查基础知识综合运用。

D.“花枝招展”本义指花朵枝叶迎风摆动。形容女子妆饰艳丽。依据“参加舞蹈表演的男女同学”可知，“花枝招展”这里用来形容男同学，不恰当。

故选D。

3.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。

②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的

③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。

④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的；

⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。

A④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④

【答案】B

【解析】

本题考查语句排序。这是一段议论性文字，作答时首先找到概括性的观点，再根据上下句衔接的紧密度或逻辑关系进行排序。

通过阅读可知，语段围绕“感情基调”这个话题论述，③句首先引出本段要论述的话题“感情基调”，应该排在首句；“感情基调”包括感情色彩和声音语调，⑤句先谈感情色彩的分类；紧接着①句，论述朗读时“感情基调”对“感情色彩”的影响；②④都是列举示例来论证①句，根据④句“比如”可知，这是列举的第一个例子，应排在②句前面。故排列顺序为：③⑤①④②，选B。

4.学习语文，需要掌握一定阅读策略，请你据此完成名句摘抄本。

策略

名句

收获

看标题

（1）杨花落尽子规啼，__________。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。

抓意象

（2）_________？_______。王湾《次北固山下》

（3）古人常借助意象“雁”来表达_________之情。

（4）___________，_________。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

借助意象“月”来表达思念和关切。

勤背诵

（5）“一年之计在于春”，刚起头儿，__________，_________。

热爱春天、热爱生活的思想感情和积极向上的生活态度。

总结：依据阅读策略，重新思考并整理名句，让我有了新的收获。

【答案】①.闻道龙标过五溪②.乡书何处达