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8.1认识生命——七年级道德与法治统编版(2024)上册课时优化训练
1.下列能体现生命接续的是()
①制作家谱,追忆先辈
②继承和创造人类的文明成果
③积极互动,增进对朋友的了解
④捐献眼角膜,使眼疾患者重见光明
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.鲁迅先生只活到了55岁,他的生命是相对短暂的,但他留给我们的文学作品,影响着一代又一代人。孔子是几千年前的人,但当我们阅读《论语》时,依然能感受到孔子不凡的思想价值和独特魅力。针对上述材料,下列理解正确的是()
①生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富
②在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富
③人的生命是独特的,也是短暂的
④伟大的思想代代传承
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.人的生命是代代接续的,精神生命也是不断传承的。下列情况能准确体现生命传承关系的是()
①我的家乡在余姚市,我想做个懂科技的新型农民
②中国女孩在国外穿汉服宣传中华文化,自信地告诉他人自己是中国人
③我爸爸是维吾尔族人,我妈妈是汉族人,我是两个民族友好交往的见证
④翻阅我家的族谱,我看到了家族一代又一代生命的接续
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.如同世界上没有完全相同的两片树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。下列说法能印证这一观,点的是()
①指纹、虹膜、人脸都是与生俱来,独一无二的
②每个人的生命都是独特的,每个人拥有不同的人生道路
③人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富
④生命是有限的,新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今,中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传、历久弥新。从生命接续的角度看,这说明()
A.孝敬父母是我们的义务 B.我们应该用行动表达孝敬之心
C.每个人的生命都不可替代 D.人类的精神文明在不断积累和传承
6.某校道德与法治小组打算开展以“生物多样性保护”为主题的宣传活动。下面可以入选本次宣传活动海报的古语有()
①万物各得其和以生,各得其养以成
②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
③天与弗取,反受其咎;时至不行,反受其殃
④劝君莫打三春鸟,子在巢中望母归
⑤物之不齐,物之情也
⑥斧斤以时入山林,材木不可胜用也
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
7.“鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠。”“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”上述材料共同描绘的生命世界的特点是()
A.生命是多样的,人类生命离不开大自然的哺育
B.生命是短暂的,我们应当尊重生命、热爱生命
C.生命是独特的,千姿百态的生命竞相展现活力
D.生命是脆弱的、艰难的,也是坚强的、有力量的
8.在沈阳北站,新兵集结完毕即将启程,一位曾在海军陆战队服役的退伍老兵嘱咐即将“接棒”到海军服役的儿子:“要在部队好好干,别给我丢脸!”这体现了()
①在生命的接续中,要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
②生命的接续使得每个人的生命不仅属于自己,还属于“我们”
③在生命的传承关系中,我们都能更好地认识和面对自己的生命
④在社会生命接续中,人类精神文明不断得到积累和丰富
A.②③ B.①④ C.③④ D.①②
9.2024年6月11日是我国第八个“中国器官捐献日”,器官捐献是一项自愿、无偿的社会公益事业,为濒临绝境的终末期器官衰竭患者带来治愈希望,挽救了成千上万患者的生命。器官捐献行为()
①体现了生命的接续
②说明每个人的生命仅仅是“我”的生命
③能够为自己获得名誉和金钱
④表明捐献者弘扬了无私奉献的精神
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
10.死亡意味着有限的年华、不可预知的终结,会让人感到担忧、恐惧甚至绝望。可是,当我站在死亡的角度重新审视现在的生命,我发现本来习以为常的、不起眼的东西,就变得珍贵和美好起来。对这段材料理解正确的是()
①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律
②我们应从容面对生命的不可预知,更加热爱生命
③死亡没什么,我们可以死而复生
④我们应该认真对待生命的每一天,让每一天都过得充实
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
11.生命是不可逆的。下列能体现这一观点的有()
①每个人有不同的人生道路,生命不可替代
②人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返
③每个人的生命都产生于无数偶然性,无法抗拒生命发展的自然规律
④从婴儿成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.“一盔一带”安全守护行动是公安部在全国开展的一项安全守护行动。公安交管部门将继续加强执
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