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2024年学前教育宣传月总结

结合第____个全国学前教育宣传月活动的主题“我是幼儿园教

师”，____月____日，我园各班级开展了“假如我是幼儿园教师”家

长体验活动。邀请部分家长走进幼儿园，亲身感受和体验幼儿园教师

的日常工作。

本次活动得到了家长们的积极响应，各班家长都踊跃报名参加。

早上7：____分，参加体验的家长们早早来到幼儿园，班级教师把“两

教一保”的角色进行分工后，家长就积极的参与到班级活动当中。

各位宝爸宝妈分工明确，有的热情接待小朋友，有的看似很熟练

的进入了卫生消毒环节。

家长真正走进课堂，有不一样的视觉。在活动当中，有的家长给

小朋友带来的，教小朋友们如何包粽子，有的小朋友的爸爸是教练，

他带领小朋友来到户外院子里，耐心的教小朋友跆拳道的基本动作。

还有的妈妈老师给小朋友带来了精彩的奥尔夫音乐活动，孩子们的兴

趣特别浓厚。

有趣的户外游戏活动，爸爸妈妈们变身“孩子王”，带领小朋友

做游戏。

一整天的活动家长老师已经累到了极点，但仍然在坚持，家长们

深深的感觉到作为一名幼儿教师的不容易!

通过这次家长体验日活动，幼儿园和家长之间，收获了更多的理

解和信任。活动结束后体验的家长们纷纷说道：幼儿园的工作繁琐、

磨人，老师们不但要有耐心、爱心，还要担任多个角色，是老师，是

父母、是朋友。不仅要培养他们养成良好的生活习惯、行为习惯，照

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顾他们的“吃喝拉撒睡”，还要和他们玩在一起，我们家长带一两个

孩子都招架不住，没有耐心，更何况一个班的老师每天要面对几十个

孩子。家长们表达了对老师的感谢和理解，以后将会更加配合支持老

师的工作。

2024年学前教育宣传月总结（2）

一、活动背景和目的

为了进一步推动学前教育的发展，提高社会对学前教育的认知度

和重视程度，我园积极响应相关政策，开展了学前教育宣传月活动。

宣传月活动的目的是通过多种形式的宣传，向家长和社会大众介绍学

前教育的重要性，引导家长正确对待学前教育，使他们更加了解学前

教育的目标、内容和方法。

二、活动内容和方式

1.宣传材料制作

我们根据学前教育宣传月的主题和目标，制作了一系列宣传材料

并发放给家长和社会大众，包括学前教育宣传手册、海报、宣传单页

等。这些宣传材料内容丰富、形式多样，既介绍了学前教育的概念、

目标和内容，又介绍了我园的办学理念、师资力量和教学特色。宣传

材料通过多种途径进行发布，如发放给家长、贴在园区周边的公共场

所等。

2.开展亲子活动

为了使家长更加了解学前教育的重要性，并加强家庭与幼儿园之

间的互动，我们组织了一系列的亲子活动。这些活动既能增进家长对

学前教育的认知，又能增强家庭对幼儿园的信任和支持。活动内容包

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括亲子游戏、亲子手工制作、亲子体验课程等。通过亲子活动，家长

和孩子都能感受到学前教育的乐趣和意义。

3.举办学前教育讲座

为了让更多的家长了解学前教育的重要性和实施方式，