《护眼很重要》（教案）-2024-2025学年北京版（2024)小学体育一年上册.docx

《护眼很重要》（教案）-2024-2025学年北京版（2024)小学体育一年上册

教学环节

详细内容

一、教材分析

《护眼很重要》是北京版（2024）小学体育一年上册的内容。本教材旨在引导学生认识到眼睛的重要性，了解护眼的方法和习惯，培养学生保护眼睛的意识。教材内容结合小学生的年龄特点和生活实际，通过图片、故事等形式，生动地介绍了眼睛的结构、功能以及不良用眼习惯的危害。同时，教材还提供了一些简单易行的护眼方法和体育活动，帮助学生在日常生活中更好地保护眼睛。

二、教学目标

1.知识与技能目标

（1）学生了解眼睛的结构和功能。

（2）掌握正确的用眼方法和护眼技巧。

（3）学会一些简单的眼保健操和体育活动，缓解眼睛疲劳。

2.过程与方法目标

（1）通过观察、讨论、实践等方式，让学生深入了解眼睛的重要性和护眼方法。

（2）引导学生在日常生活中养成良好的用眼习惯，提高自我保护意识。

（3）通过小组合作和竞赛活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生对眼睛的爱护之情，增强保护眼睛的责任感。

（2）让学生认识到保护眼睛对学习和生活的重要性，养成健康的生活方式。

（3）通过体育活动，培养学生积极向上的心态和热爱运动的习惯。

三、教学重难点

1.教学重点

（1）让学生掌握正确的用眼方法和护眼技巧。

（2）引导学生养成良好的用眼习惯，在日常生活中自觉保护眼睛。

2.教学难点

（1）如何让学生深刻认识到不良用眼习惯的危害，从而主动改变自己的行为。

（2）如何将护眼知识与体育活动相结合，让学生在运动中保护眼睛。

四、教学策略

1.情境创设策略

通过创设生动有趣的情境，如眼睛王国的故事、护眼小卫士的任务等，激发学生的学习兴趣。

2.直观教学策略

运用图片、模型、视频等直观教具，让学生更直观地了解眼睛的结构和功能。

3.体验式教学策略

组织学生进行一些体验活动，如蒙眼走路、模拟近视眼看东西等，让学生亲身感受眼睛的重要性和不良用眼习惯的危害。

4.小组合作学习策略

将学生分成小组，进行讨论、竞赛等活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5.实践教学策略

让学生通过实际操作，如做眼保健操、进行体育活动等，掌握护眼方法和技巧。

五、教学准备

1.教师准备

（1）收集与眼睛结构、功能、护眼方法等相关的图片、视频、模型等教学资源。

（2）制作教学课件和教案。

（3）准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的学生和小组。

2.学生准备

（1）准备笔记本和笔，记录护眼知识和方法。

（2）穿着适合体育活动的服装和鞋子。

六、教学过程

1.导入新课

设计意图：激发学生的学习兴趣，引出护眼的主题。

（1）教师播放一段关于眼睛的动画视频，让学生观看后谈一谈自己对眼睛的认识。

（2）教师提问：同学们，你们知道眼睛有什么作用吗？我们应该如何保护眼睛呢？

2.认识眼睛的结构和功能

设计意图：让学生了解眼睛的基本结构和功能，为后续的护眼教学奠定基础。

（1）教师通过课件展示眼睛的结构图片，介绍眼睛的各个部分，如眼球、眼睑、睫毛、瞳孔等。

（2）教师讲解眼睛的功能，如看东西、感知光线、分辨颜色等。

（3）教师组织学生进行小组讨论，让学生说一说自己在生活中是如何使用眼睛的。

3.不良用眼习惯的危害

设计意图：让学生认识到不良用眼习惯的危害，从而主动改变自己的行为。

（1）教师通过课件展示一些不良用眼习惯的图片，如长时间看电视、玩手机、看书姿势不正确等。

（2）教师讲解这些不良用眼习惯对眼睛的危害，如近视、远视、散光、斜视等。

（3）教师组织学生进行小组讨论，让学生说一说自己身边有没有人因为不良用眼习惯而导致眼睛出现问题，以及应该如何避免这些问题。

4.正确的用眼方法和护眼技巧

设计意图：让学生掌握正确的用眼方法和护眼技巧，养成良好的用眼习惯。

（1）教师通过课件展示正确的用眼方法，如保持正确的读书写字姿势、控制用眼时间、多参加户外活动等。

（2）教师讲解一些护眼技巧，如做眼保健操、多吃富含维生素的食物、定期检查视力等。

（3）教师组织学生进行小组讨论，让学生说一说自己在日常生活中应该如何做到正确用眼和护眼。

5.体验活动：蒙眼走路和模拟近视眼看东西

设计意图：让学生亲身感受眼睛的重要性和不良用眼习惯的危害，增强保护眼睛的意识。

（1）教师组织学生进行蒙眼走路的体验活动，让学生在蒙着眼睛的情况下，尝试走路、找东西等，感受眼睛看不见的不便。

（2）教师组织学生进行模拟近视眼看东西的体验活动，让学生戴上近视眼镜模拟器，尝试看东西，感受近视带来的困扰。

（3）教师组织学生进行小组讨论，让学生说一说通过这两个体验活动，自己对眼睛的重要性有了哪些新的认识。

6.学习眼保健操

设计意图：让学生掌握一种简单有效的护眼方法，缓解眼睛疲劳