武汉大学专业技术支撑岗位招聘 真题.docxVIP

中公备考2024年1月更新

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

武汉大学专业技术支撑岗位招聘真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.省教育厅

B.、学院

C.国家教育部

D.学校

【答案】：C

2.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。

A.身体心理素质

B.思想道德素质

C.专业素质

D.文化素质

【答案】：ABCD

3.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.自主学习能力

B.持之以恒的毅力

C.远大理想

D.知识迁移能力

【答案】：A

4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.人身罚

B.财产罚

C.申诫罚

D.能力罚

【答案】：D

5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】：B

6.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.政府

B.市场

C.政府和高校

D.高校

【答案】：B

7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.中央集权型

B.集权与分权结合型

C.自由型

D.地方分权型

【答案】：A

8.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科方向

B.学科信仰

C.学科特性

D.学科规训

【答案】：D

9.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.教育性

B.超越性

C.学术性

D.专业性

【答案】：A

10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.正常功能

B.隐性功能

C.负向功能

D.显性功能

【答案】：C

11.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的宏观管理制度

B.高等教育的微观管理制度

C.高等学校的管理制度

D.高等学校的运行制度

【答案】：A

12.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.独特性

B.累积性

C.全局性

D.辐射性

【答案】：B

13.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业知识

B.专业精神

C.专业信仰

D.专业人格

【答案】：D

14.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.不合理，没有体现对学生的尊重

B.合理，有助于鼓励学生主动反思

C.不合理，歧视学生的生理缺陷

D.合理，有助于促进学生自主学习

【答案】：A

15.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A.操守

B.修养

C.内省

D.慎独

【答案】：D

16.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。

A.资源管理策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.认知策略

【答案】：C

17.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）

A.教学操作能力

B.教学监控能力

C.教学认知能力

D.教学反思能力

【答案】：B

18.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。

A.激动

B.羞愧

C.气愤

D.惊讶

【答案】：B

19.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。

A.创造更新文化

B.传播交流文化

C.筛选保存文化

D.选择提升文化

【答案】：B

20.在我国最早提倡学分制的是（）

A.胡适

B.蒋梦麟

C.蔡元培

D.竺可桢

【答案】：C

21.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。

A.维护权威定向

B.惩罚与服从定向

C.普遍道德原则定向

D.社会契约定向

【答案】：B

22.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用