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2024年《安全教育主题班会》教案

《安全教育主题班会》教案1

教学目标：

1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提中学生面临突发事件

自救自护潜力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生

和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

3.掌握紧急状况下的逃生策略。

教学要求：

知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。

潜力方面：透过学习，时刻提警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提自护潜力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的职责感。

教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

教学方法：讲座

课时：一课时。

教学过程：

一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人

被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安

全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理十分重要。害人之心不可有，防人之心不可无。

材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到年级男生的

敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱奉献了哪位大哥哥。有一天，该学生被逼急

后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。

材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，

该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。之后有一次发展到

在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被110巡警发现，在家长的强烈要求下，开始

了立案侦查。有少数学生被欺负，一向不敢告诉老师和家长，而请社会青年来摆平，最后

酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校

学生因打篮球或食堂打饭发生争执，没及时报告老师妥善处理，而采取欺骗老师请社会青年和我

校体招生帮忙，使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴，致使学生受伤，造成严重的‘恶果。给

学校、家庭带来了很大的负面影响。

(-)管制刀具包括如下：

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、t/岐刀、羊骨刀、猎刀、弹簧刀；

(2)刀体八厘米以上，带自锁装置朝E折叠式的单刃、双刃尖刀；

(3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械；

(4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀；

(5)其它可能危害社会治安的刀具；

(二)学校要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。

对违反安全规定擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。

对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。

采取的应对措施：

第一、要学法、守法、懂法、用法。

第二，要有及时报告的意识。个性个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、

老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮忙。

第四、要谨慎交友。

二、紧急状况下的逃生策略

(-)地震地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直

接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。

前兆：地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、

地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)