2014安徽职高语文对口升学高考冲刺模拟试题八(含答案) .pdf

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语文试题

第Ⅰ卷（阅读题共66分）

一、（10分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

移动互联时代的阅读变迁

移动互联时代的到来不仅意味着互联网的移动化，同时也意味着信息与知识传播的移

动化。如今，只要拥有移动终端，任何人都可以在任何时刻、任何场景下接入互联网获取信

息，进入阅读状态。移动终端的普及促进了阅读，然而，它也导致了浅阅读的盛行。

作为媒介技术及社会文化变迁的产物，移动互联时代的浅阅读显然不同于我们传统认

知中的浅阅读，因此，我们需要从社会的、文化的视角来客观全面地认识浅阅读现象。

首先，从阅读形式来看，移动互联时代的浅阅读主要表现为碎片化阅读和浅表化阅读。

所谓碎片化，字面意思是完整的东西分化为诸多零块。阅读的碎片化主要在于阅读时间的碎

片化及阅读进程的碎片化。现代社会中，人们的大部分时间都被学习、工作及各种琐事所占

据，剩余的空闲时间则被割裂为坐车、吃饭、休憩等碎片时间，而这些碎片时间正是人们进

行移动阅读的最佳时机。基于阅读时间的碎片化，人们可能在空闲时随意地点击一则新闻、

一篇文章或一本图书，然后又迫于时间压力在不经意间结束短暂的阅读。在这一阅读过程中，

人们往往会基于自己的兴趣和目的进行跳跃式的选择性阅读，或者是在网络超链接的牵引下

不停地置换阅读页面，整个阅读进程时常会发生游移、转换和暂停，呈现为碎片状。碎片化

阅读一定程度上又催生了浅表化阅读，在有限的碎片化时间内，人们必须得借助阅读的速度

和广度才能获取尽可能多的阅读的“量”，由此不可避免地导致了阅读深度的缺失，呈现出

阅读的浅表化。

其次，从阅读文本来看，移动互联时代的浅阅读文本主要包括快餐式文本和图像化文本。

快餐式文本，指的是阅读文本可即时提供，可供迅速消化，这是与阅读形式的碎片化相对应

的。放眼当下，短小的资讯和短篇网络小说受到多数读者的欢迎，各式的简短语录更是备受

推崇。此外，不仅休闲娱乐性质的文本以短平快的形式予以架构，不少具备文化教育性质和

艺术精神的文本也注重以导读和摘要版来吸引读者，以满足当下读者速读的需求。图像化文

本在一定程度上也属于快餐式文本，然而，其核心内涵还在于视觉文化的思维导向。视觉文

化是指文化脱离了以语言为中心的理性主义形态，日益转向以形象为中心，特别是以影像为

中心的感性主义形态。

最后，从阅读的功能来看，移动互联时代人们进行浅阅读的主要目的在于获取信息和娱

乐消遣。以往，人们要通过大量的阅读才能筛选出正确的及有价值的信息，还需要通过深入

的阅读来汲取和理解知识。然而，在移动互联时代，以技术为支撑的关键词有哪些信誉好的足球投注网站和交互式阅

读能帮助我们更快更精准地找到自己所需要的知识，而快速的精简的阅读则能让人更有效率

地把握知识的概要。可以说，浅阅读为人们获取信息知识提供了一种事半功倍的方式。除此

之外，人类本性中还潜藏着对休闲、娱乐、游戏的渴求，这一渴求在高速运转的现代社会中

尤为凸显。美观和轻松的图像文本、简约的浅表化阅读一定程度上舒缓了现代人的生活及心

理压力。从获取信息和娱乐消遣这两方面来看，浅阅读无疑是现代社会人们日常生活的重要

组成部分。（选自《新闻记者》2013年第9期，有删改）

1．从原文看，下列关于移动互联时代“浅阅读”的表述，不正确的一项是（3分）

．．．

A．它是利用碎片时间，用移动终端接入互联网点击阅读对象，有时又迫于时间压力在不经

意间结束的碎片化阅读。