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2021国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》

期末试题及答案（试卷号：2506）

2021国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（美术）》期末试题及答案

（试卷号：2506）盗传必究一、选择题（每小题2分，共20分）1．美术形象的

存在方式依赖()。

A．形象B．主题C．空间2．儿童的审美情感具有()，他们常常将审美过程

中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。

A．外显性B．直觉性C．弥漫性3．以画面色彩与再现客观事物或表现主观

情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、

()、再现和表现阶段三个阶段。

A．装饰阶段B．兴趣阶段C．游戏阶段4．儿童美术绘画课的基本方法有写

生画、()画、命题画、意愿画。

A．素描B．设计C．临摹5．研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画

水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂

鸦”期、“象征”期、()。

A．“概念画”期B．成熟期C．形象期6．学前儿童美术教育的内容涉及()、

手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

A．素描B．绘画C．色彩7．美术教育史上第一个“发现儿童绘画”、给儿

童绘画以崇高地位的人是()。

A．弗兰兹·西泽克B．皮亚杰C．福禄倍尔8．儿童美术欣赏课的基本方法

是()。

A．对话B．讲述C．临摹9．在手工教学的构思过程中，“()”和“因材施

艺”是两大基本原则。

A．废物利用B．物尽其用C．因意选材10．对教师教学行为的评价目的主要

体现在对以往的美术教育作出反思和()A．提高学前儿童学习美术的兴趣B．更

好地把握学前儿童教育美术活动成果C．促进美术教育的发展二、填空题（每空

2分，共10分）11．国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂

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鸦线条有四种水平：杂乱线、单一线、圆形线、命名线。

12．遮挡式是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确

的前后关系。

13.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是

因为幼儿审美具有的主动性。

14.意愿画是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协助

完成的绘画。

15.学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是

学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

三、简答题（每小题10分，共40分）16.幼儿园美术教育评价主要针对哪

些方面？应关注怎样的评价方法？答：学前儿童美术的评价是一个整体的评价，

包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评估，还包括对美术教育活动

中教师的活动设计、组织、指导和效果的评估。

在评价方法上，应关注过程化的、多元化的评价观念。承认和关注幼儿的个

别差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，以发

展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

强调幼儿教育评价应以参与评价的幼儿和教师的发展为本，尽可能地使他们

的素质得到整体而充分的发展，并在真实的情境中关注他们变化与成长的历程。