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新教材新课标学习心得体会：新课程下单元研习任务再设计与教学的问题

我重点研讨了新课程下单元研习任务再设计与教学的问题，下面就任务设计谈谈自己的几点认识和体会。

一、进阶式的学习目标，引领学生的深度学习

单元整体教学最鲜明的特点就是打破单篇式的教学模式，把一个单元看成一个相对完整的学习体系，这就要求教师不仅要深入研究单元里的每一个阅读文本，更要立足整个单元，甚至整个高中阶段的语文学习，设定切合学生学习的阶梯性目标。这个教学目标的设定，明确了学生单元研读不断深入的方向，为他们的深度学习奠定了基础。

二、多样化的学习策略，落实学生的深度学习

将单元整体教学和单篇教学进行对比，在学习内容上更加重视对文