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小班音乐教案大全：我是人_小班你好音乐教案大全

幼儿园小班音乐教案：我是人

小班音乐活动：我是人

活动目标：

1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3.增加自信的自我体验。

活动预备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程：

1.以外星人来到地球的故事情节导入活动

（1）外星人来到了地球，遇到了娃娃，于是外星人问娃娃你是XX？，娃娃答复我不是。娃娃最终答复外星人说我是人，你知道吗？

（2）外星人问错了，娃娃是怎么答复外星人的呢？（我不是）

2.用语言我不是，表达自己不同于四周物品。

（1）教师结合歌词内容提问，幼儿准时答复我不是！

外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗？外星人来考考小朋友了。

（2）坚决地告知对方：我是人，你知道吗？

（3）你究竟是谁？娃娃是怎么对外星人说的？（我是人，你知道吗？）你也可以怎么答复它说呢？（我是人，你知道吗？）

3.用对唱的形式学唱歌曲。

（1）教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边答复我不是！

外星人还要和小朋友做嬉戏，它问：你是XX？

（2）幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边答复我不是！

小朋友们和外星人玩了这么久，确定把外星人的本事给学会了对不对？你们来考考它吧（教师扮外星人）

4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么？

5.完毕活动。外星人说和小朋友在一起真快乐，再见。

小班音乐教案及教学反思《我是人》

活动目标：

1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3.增加自信的自我体验。

4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程：

1.以外星人来到地球的故事情节导入活动。

(1)外星人来到了地球，遇到了娃娃，于是外星人问娃娃你是XX?，!..教案网出处!娃娃答复我不是。娃娃最终答复外星人说我是人，你知道吗?

(2)外星人问错了，娃娃是怎么答复外星人的呢?(我不是)

2.用语言我不是，表达自己不同于四周物品。

(1)教师结合歌词内容提问，幼儿准时答复我不是!

外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗?外星人来考考小朋友了。

(2)坚决地告知对方：我是人，你知道吗?

(3)你究竟是谁?娃娃是怎么对外星人说的?(我是人，你知道吗?)你也可以怎么答复它呢?(我是人，你知道吗?)

3.用对唱的形式学唱歌曲。

(1)教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边答复我不是!

外星人还要和小朋友做嬉戏，它问：你是XX?

(2)幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边答复我不是!

小朋友们和外星人玩了这么久，确定把外星人的本事给学会了对不对?你们来考考它吧(教师扮外星人)

(3)把幼儿分成两局部，一局部唱问句，一局部唱答句。

外星人想请这边的小朋友帮帮它。

4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么?

5.完毕活动。外星人说和小朋友在一起真快乐，再见。

活动反思：

这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很好玩，孩子们不但学会了歌曲，还进展了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就由于是自己编的歌词，唱起来特殊有劲。总的来说这次活动孩子们参加的积极性较高个个都很兴奋。

幼儿小班音乐教案《我是小豆子》

【活动设计】

幼儿对身边的植物布满着奇怪，通过我们班的自然角种植的小豆荚来观看小豆荚的生长过程，特殊是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里跳出来，幼儿感到特别的兴奋。设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程，有利于幼儿的理解与记忆，丰富孩子的学问，更能陶冶孩子喜爱自然的情操。

【活动目标】

1、熟识旋律学唱歌曲。

2、鼓舞幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作。

3、在活动中与同伴共舞，沟通情感。

【活动预备】

1、录音磁带，录音机，课件。

2、三种颜色的小豆子图片，让幼儿贴在手腕上。

3、熟悉小豆子，知道它的生长过程。

4、场地画有一株株长有豆荚的图片。

【活动过程】

一、启发式谈话，导入课题。

1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣。

２、师：你们知道这只小兔