高中历史第2单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课后习题部编版.pdfVIP

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

课后·训练提升

合格考过关检验

一、选择题

1.《晋书》记载:“及黄初二年,魏文帝罢五铢钱,使百姓以谷帛为市。”以后很长一段时间

物物交换成为魏晋时期主要的交换手段。出现这一现象的主要原因是()

A.封建统治者限制商业活动

B.北方少数民族大量内迁

C.朝代更替频繁和社会动荡

D.我国经济重心南移

答案:C

解析:魏晋时期朝代更迭频繁,社会动荡不安,经济遭到破坏,商品经济发展水平较低,再加

上货币更换频繁,从而造成物物交换成为交易的主要手段,故C项正确。

2.《晋书》记载:“帝初镇江东,威名未著,敦与从弟导等同心翼戴,以隆中兴。”当时王氏家

族政令己出,与皇室势均力敌。可见东晋门阀政治()

A.能够确保国家政权稳固

B.体现了社会阶层的变动

C.是特殊条件下的一种变异

D.是对皇权政治的有益补充

答案:C

解析:根据题干材料,可知东晋时期,琅琊王氏与皇室势均力敌,可以说明东晋的门阀政治是

在国家分裂的条件下,皇室为维护自身统治不得不倚靠士族,所以是特殊条件下出现的皇权

政治的一种变异,故选C项;琅琊王氏与皇室势均力敌,不利于国家政权的稳固,排除A项;题

干材料体现不出社会阶层的变动,排除B项;王氏与皇室势均力敌不能说是对皇权政治的有

益补充,排除D项。

3.《通典》记载:“(氐族)其衣服尚青,俗能织布。善田种,畜羊豕牛马驴骡。……由与中国

错居故也。”这一现象表明,氐人当时()

A.已经完全以农耕生活为主

B.学习汉族的典章制度和文化

C.生产以耕织和饲养相结合

D.深受北魏孝文帝改革的影响

答案:C

解析:根据题干材料“(氐族)其衣服尚青,俗能织布。善田种,畜羊豕牛马驴骡。……由与中

国错居故也”,可知氐族人能织布,善于种田,畜养羊、豕、牛、马、驴、骡,这表明了氐人当

时生产以耕织和饲养相结合,C项正确;A、B、D三项不符合题意,均排除。

4.诗歌是鲜活的历史,向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民族交融的

是()

A.“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐”

B.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”

C.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”

D.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”

答案:A

解析:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐”指洛阳家家学习少数民族音乐,反映了当时的民

族交融情况,A项符合题意;“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”与佛教有关,B项不符合题

意;“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”描述的是抵御少数民族袭扰,C项不符合题意;“天

苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描写的是草原风光,D项不符合题意。

5.据《史记》记载,汉中期以前,江南“地广人稀”,百姓“无积聚而多贫”;据《宋书》记载,

南朝前期江南已经“地广野丰”“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。促成这一变化的主要原因是

()

A.江南优越的自然环境

B.经济重心的进一步南移

C.先进生产技术的传播

D.江南农产品商品化趋势明显

答案:C

解析:根据题干材料“南朝前期江南已经‘地广野丰’‘丝绵布帛之饶,覆衣天下’”,可知

江南经济得到发展,主要原因是北方人民因躲避战乱南迁,带去先进的生产工具和技术,故C

项正确。

6.史书记载,南朝的齐豫章王萧嶷为荆州刺史时“二千石官长不得与人为市”;萧梁时“广州

刺史但经城门一过,便得三千万”。这些记载从侧面反映出南朝时期()

A.官僚与商人的勾结

B.坊市制度开始瓦解

C.弃官从商现象严重

D.商业活动较为活跃

答案:D

解析:根据题干材料,可知南朝时期贵族、官僚经商现象普遍出现,这从侧面反映出南朝时期

商业活动较为活跃,故D项正确。

7.北周鲜卑大臣豆卢勋自愿弃官去学儒家经典,皇帝对此大加赞赏。使北周君臣醉心于汉文

化的原因是()

A.北魏孝文帝改革

B.商鞅变法

C.王安