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的小学美术教案范文合集五篇

实用的小学美术教案范文合集五篇

作为一名优秀的教育工,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我精心整理的小学美术教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学美术教案篇1

教学目标

运用圆形概括表现生活中的物象。培养观察、想象力和用圆形进行造型的表现能力。培养善于观察的习惯,并感受生活中的圆形之美。

重点:

通过回忆、联想,发现生活中能用圆形概括的物象,学习用图形大胆的表现。

难点:

如何借助圆形表现物象特征。

教学准备:

教师,吹泡泡用的工具。

组织教学:

是否带齐了美术工具,每组比赛,看看那组带得最整齐。

教学过程:

一、激趣导入

请一名同学玩吹泡泡的游戏。大大小小的泡泡飞起来,同学们特别高兴。师提问:吹泡泡大家都很喜欢玩,我们用什么形状可以概括这些泡泡?

老师与学生一起在黑板上用彩色粉笔表现泡泡。大大小小、前前后后、上上下下的圆圆的泡泡,真是圆的世界。

板书:圆的世界

二:方法探究

1:看到这么多圆形,你还能联想到生活中的什么?

花朵、太阳、

根据学生发言,教师用彩色粉笔把黑板上的圆改变成大西瓜。气球,盘子。

2:欣赏图片。思考书中的问题。

师总结:不管是自然界中的地球、花朵、还是人类创造出来的热气球、盘子、飞碟、球类都可以用圆形来概括。

3:同学再互相说一说,除了我们刚刚说的这些,还有哪些物体可以用圆形概括。

4:师示范:球类的物体,(把同类的物体概括到一个画面中,画饱满,演示中渗透大小、在画面中的位置、多少、在变化中体现美感。不要过于潦草,简单,圆形物体宁大勿小,宁少勿多。)

5:欣赏涂色方法,欣赏书中的学生的作品,

提问:都画了什么,用了什么绘画材料,你看到这些画,对你自己画画有什么启发?提示学生作品:第二张,画出了各种形状的圆形小动物,展示了同学的想象力,画的时候,我们可以自由的把圆进行想象与组合。

注意油画棒黑白色的运用要考虑先后顺序。

三、创造实践

1、教师说创作要求:

(1)进行绘画时,要注意构图,不能太小,也不能太满。

(2)色彩搭配要协调。

(3)要大胆想象,细心制作,绘画的同学每人只需完成一幅,做橡皮泥的同学每人至少完成一件作品。

(4)注意收好自己的物品,保持环境卫生。

2、学生自主做,教师巡视指导。

四、作品展评

1、教师巡视,将已经完成的作品贴在黑板上“圆圆的世界”白纸上。

2、提问:对于他们的作品,你有什么要说的?教师点评。

3、指名上黑板展示自己的铅笔头,教师点评。

五、拓展延伸

作业

1:看看能把大小不同的圆组合得更加有趣。

2:构图饱满,(画面,一定要有大大的圆,东西不要画多,几件就行了,用几个圆把画面大部分画满,其它小的空白,用各种装饰把它填满。)涂色均匀。

课后小结:要组织有意组织,必要时让学生复述一遍老师的要求,使学生对所要完成的作业清楚明白。

说你见过那些与圆有关的美丽的东西?

小学美术教案篇2

(一)主要内容及教材重点、难点。

主要内容:

本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:架起沟通的桥、泥火传情、明月寄深情、美妙的创造、人类的朋友、茶香飘飘、哭泣不是错、艺术家的故事八个单元。

教材以人文主题为显线,突出艺术学习的艺术价值;以学科知识技能为隐线,更注重感性的积累和体验;采用点式、跳跃的、随机的、积累的方式,服从、渗透于人文主题;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。每一单元都有“做做游戏,练一练”的活动中,继续通过游戏的形式练习各种有意思的多声部的节奏配合,结合音乐结构发挥我们对动作与声音之间关系的想象,学习七声音调的多声部歌唱以及音乐的“变奏”]等等

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