2024读文随笔：对学科核心知识的思考.docx

对“学科核心知识”的思考

不知是从什么时候开始的，“核心知识”继“核心素养”一词后悄然闯入我的语文教学视野中。最初接触这个词，是邓彤老师的《写作教学密码》，书中提出了“写作核心知识”的概念，主要说的是有关写作的程序性知识，而不是写作技法、文体知识等。或许是与“学科核心素养”相对应，“学科核心知识”也得到了凸显。提出这些概念的问题情境，我是深有同感，那就是教师在课上习惯教各种各样的修辞知识、文体知识、语法知识、字词知识等，有的还美其名曰“知识点”，在考试中又化身为“考点”。语文课上，那就有必要对这些琐碎知识进行筛选、整合，形成一些能够切实培养学生语文能力的“大知识”，这其实就是核心知识。学生学了