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第一单元
食物生产与社会生活;内容索引;学习目标;;活动方案;1.阅读课本第一子目,观察《远古人类的生活想象图》和《新石器时代人类生活想象图》,说说远古人类和新石器时代人类在生产和生活方面有哪些不同之处,并分析造成不同的原因。;【答案】不同:①生产方式:远古,采集和渔猎;新石器时代,农耕畜牧。②生产工具:远古,木、骨、石等材料制作的工具;新石器时代,磨制石器。③居住方式:远古,迁徙、群居;新石器时代,定居、聚落。
原因:在长期的采集和渔猎过程中,人类掌握了某些动植物的生长规律,学会了选择、驯化野生动植物。大约1万年前,原始的农耕和畜牧出现,饲养家禽、牲畜代替采集渔猎,人类从食物采集者变成食物生产者。;2.阅读课本第一子目,完成下列表格,自主梳理世界三大农业起源中心,认识世界主要农作物和驯化动物的分布。;?;阅读课本第一子目和第三子目,结合原始人类社会生活的变化,你认为农业的出现对人类社会发展有什么作用或影响?
【答案】影响:是人类经济和社会生活的第一次革命(农业革命):①人类变为食物生产者;②初步改变了纯粹依赖自然资源的状况;③加速了人口的增长。
促进了生活和生产方式的变化:①从迁徙到定居,并逐渐形成聚落;②手工业发展,一部分人专门从事制陶、采矿、冶炼等手工业劳动;③原始音乐、文学和宗教也因精神生活的需要而产生。
推动了科学技术的发展:①天文历法;②数学和其他相关学科。(苏美尔人发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工)
使人类社会的生产关系发生巨大变化,私有制、阶级和国家出现。;1.阅读课本第二子目,完成下列表格,梳理不同地区食物生产和社会生活的概况。;地区;地区;阅读课本第三子目,完成下图,概述农业革命使人类社会的生产关系产生的巨大变化。;知识脉络;谢谢观看
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