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话题作文：科技进步带来的难题教学设计

Topiccomposition:difficultproblemsb

roughtbytheprogressofscienceandt

echnologyteachingdesign

编订：JinTaiCollege

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话题作文：科技进步带来的难题教学设计

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是

语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一

门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的

要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并

以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打

印。

世界在发展，科技在进步。但一系列的难题也摆在了人类面前。

克隆技术和转基因生物技术给人类带来的是祸还是福？切尔诺贝

利核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘多拉魔盒的危险；青

霉素在挽救人类的同时，也锻炼了细菌；我们在享受着现代文明

的同时，环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间。

请你以“科技进步带来的难题”为话题写一篇文章。文体自选

。题目自拟，不少于800字。

[分析]

着重提示三点：

1、写本题应辩证地看问题，从利与弊的角度谈当代科技革

命给人类带来的双重影响。当然应该明确，科技进步造福人类的

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主流是不会变的；不管怎样，科学的进步仍然所向披靡，它必服

膺于自然与社会发展的法则，并越来越浸润着人类理性的光芒。

2、可以在文中指出：对科学家而言，避免科技发展带来恶

果的唯一办法就是谨慎，要抵御市场的诱惑。

3、如果写成议论文，一般应选取一个较小的切入点，以便

把问题分析透彻。

[例文]

对DNA的思考

孙元媛

如果说格雷的第一张人体解剖图解开了人体结构之迷，奠定

了近代医学的基础，那么人类基因组图谱就是第二张解剖图，它

给人类医学带来了一个全新的纪元，但同时也给人类带来了巨大

的困惑。

女娲造人之时，上天便赐于我们眼睛。有一天人们用它第一

次在水中惊喜地看见了自己的倒影，而后人们通过镜子看自己，

直到现在，人们又通过基因这一特殊的镜子，以一种全新的方式

重新审视自己，由此审视世界。

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我们欣喜地看到了基因研究利用的广阔前景。随着转基因技

术的运用，水仙的基因已被植入水稻，使之含铁量明显增高；随

着人们对基因的了解，克隆技术应运而生，第一只克隆羊多利活

生生地站在了人们面前；随着克隆技术的发展，人类器官可以被

克隆，有望用新器官接替人们已老损的器官……如此种种让人觉

得人类似乎已可充当第二个上帝，或者说第二个女娲了。

有人说上帝总是一手拿着答案，一手握着问号。当瑞士科学

家对转基因水稻惊叹不已的时候，人们发现几年来水稻经自然筛

选的基因被污染了；当克隆羊多利刚出生不久，人们发现克隆动

物会未老先衰。更令人担忧的是克隆引发的伦理问题。克隆人与

被克隆人之

间的关系难以确定，这必将导致社会关系的混乱；另一方面

，克隆技术如果被利用在人身上，很容易引发“人口优化论”，导致

种族歧视。由这些引发的灾难，从某种意义上来说，人类也可能

成为第二个撒旦。

现今上海很流行一种“克隆人”的行业，只要顾客把想要克隆

的部位浸入一种特殊的液体，五分钟后取出，经过特殊处理，就

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可做成与被克隆部分一模一样的晶莹剔透的模本了。这种模本可

以是任何颜色，任何形状，一切全由顾客作主。或许有一天，我

期望人类也能够像控制这种被“克隆”出来的玩偶一样控制基因技术

的弊端。

但无论基因技术的前景如何，无论基因技术的发展给我们带

来了什么，无论它会把我们推