高考生物学二轮总复习精品课件 知识对点小题练 10 植物生命活动的调节.ppt

10植物生命活动的调节123456781.(2023·河北联考三模)向光素是一种自磷酸化蛋白激酶,在蓝光刺激下,发生自磷酸化。激活的向光素调节生长素运输载体的定位,进而引起生长素的侧向运动,最终使得植物器官不对称生长。下列叙述错误的是()A.向光素具有信息传递和催化功能B.向光素的自磷酸化属于吸能反应C.生长素的侧向运输与向光素的去磷酸化有关D.向光素受到蓝光刺激后经信息传递最终影响特定基因表达C12345678解析向光素是感受蓝光的受体蛋白质,能够进行信息传递,同时催化ATP水解,A项正确;向光素的自磷酸化需要消耗能量,伴随着ATP水解,属于吸能反应,B项正确;依题意,生长素的侧向运输与向光素的自磷酸化有关,是磷酸化而不是去磷酸化,C项错误;向光素被蓝光激活后,发生自磷酸化,引起生长素的侧向运动,影响特定基因的表达,最终使得植物器官不对称生长,D项正确。123456782.(2023·云南昆明模拟)植物生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法错误的是()A.植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换为生长素合成信号B.受到光刺激后光敏色素的结构会发生变化,进而影响特定基因的表达C.年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节D.种子的萌发是受多种植物激素共同调控的生命活动过程A12345678解析植物根中具有感受重力的平衡石细胞等,可以将重力信号转换为生长素分布不均匀,从而调节植物生命活动,A项错误;受到光刺激后光敏色素的结构会发生变化,信号经过转导,传递到细胞核内,影响特定基因的表达,B项正确;春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干中形成颜色浅的带,秋冬季温度低,细胞分裂慢、细胞体积小,在树干中形成颜色深的带,从而形成年轮,一些植物在生长期需要经过一段时期的低温诱导之后才能开花的现象叫作春化作用,因此年轮、春化作用均能说明温度参与植物生长发育的调节,C项正确;种子的萌发过程中,细胞分裂素促进细胞分裂,生长素和赤霉素促进细胞生长,因此种子萌发是受到多种激素共同调控的生长发育的过程,D项正确。123456783.(2023·河北模拟)已知大豆幼苗的生长受一系列内源因子和外源环境因素的精密调控,科学家利用大豆幼苗探究单作(MC)和间作(IC)两种不同生产体系下环境对大豆幼苗生长发育的影响,统计结果如图所示。12345678下列有关说法正确的是()A.调节大豆幼苗生长发育的内源因子只有植物激素B.该实验的因变量是大豆幼苗的生长速率C.与MC体系相比,IC体系下更有利于大豆幼苗的生长D.影响大豆幼苗生长的植物激素是赤霉素和生长素C解析调控植物生长发育的内源因子有植物激素和相关基因表达的产物,A项错误;由题图结果可知,该实验的因变量是胚根的长度、鲜重和干重,B项错误;题图中显示,与MC体系相比,IC体系下更有利于大豆幼苗的生长(IC体系下大豆幼苗的胚根长度、鲜重和干重均大于MC体系下的),C项正确;影响大豆幼苗生长的植物激素有多种,D项错误。123456784.(2023·山东济南模拟)用高浓度NaCl溶液处理萌发的拟南芥种子,可促进其合成乙烯和茉莉酸,进而使根的生长受到抑制。为探究乙烯与茉莉酸在拟南芥根的生长过程中的作用关系,研究者进行了相关实验,结果如下表所示(注:AVG为乙烯合成抑制剂,IBU为茉莉酸合成抑制剂)。12345678下列叙述正确的是()组别12345处理对照NaClNaCl+AVGNaCl+IBUNaCl+AVG+IBU根长/cm94.8799A.本实验的自变量是抑制剂的种类不同B.1、2、3组结果不同是因为三组种子产生的乙烯量不同C.2、4组结果说明NaCl溶液处理促进拟南芥产生茉莉酸抑制根的生长D.实验结果说明NaCl溶液可以通过促进乙烯合成来促进茉莉酸合成D12345678解析根据题干和表格可知,本实验的自变量是高浓度NaCl溶液处理与否、抑制剂的种类,A项错误;1为对照组,2为高浓度NaCl溶液处理组,3为高浓度NaCl溶液处理+AVG(乙烯合成抑制剂)组,三组处理的根长度均不同,第2组加入了NaCl处理,既影响了乙烯的含量也影响了茉莉酸的含量,无法说明结果不同是因为三组种子产生的乙烯量不同,B项错误;对照组1以及第2、4组结果说明NaCl溶液处理促进拟南芥产生茉莉酸抑制根的生长,C项错误;根据表格信息可知,茉莉酸合成抑制剂可减轻NaCl溶液的抑制作用,即茉莉酸也会抑制根的生长,第4、5组实验结果相同