中考语文总复习之古诗文默写精讲精练.docx

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中考语文总复习

古诗文默写

资料目录

TOC\o1-1\h\u目录

一、考情透视 2

TOC\o1-2\h\u【课标要求】 2

【考查重点】 2

【主要题型】 2

【命题趋势】 2

【备考策略】 2

二、知识引航 3

三、技法点拨 3

中考名句默写的技巧 3

四、题型精研 4

真题再现 4

识记古诗词有哪些方法 5

诗词中特殊语序及对应陷阱 6

五、探究新考法 6

六、分层训练 8

近年真题 7

模拟回顾 9

基础巩固 11

能力提升 14

变式练习·新考法探究 15

【课标要求】

继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。

【考查重点】

名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点：（1）直接默写型；（2）理解型默写；（3）运用型默写（4）归类型默写。

【主要题型】

1.古诗文名句默写是中考常考题型，一般以填空的形式出现。

2.在综合性学习中以语段综合的形式融合其它考点综合考查。

【命题趋势】

古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型，近几年中考试题中多以填空题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。

【备考策略】

首先课本要熟。因为不管那种考查，内容基本来自学过的课文内容。所以，我们对课文中要求背诵的，特别是课标规定的必背篇目必须烂熟于胸。在这个基础上，对那些经典名句，更要了然于胸，它们是考试的重点，掌握了它们基本就可以不变应万变。

其次认真领悟。不管是哪种形式的默写，理解领悟都是必须的。只有充分理解领悟了诗文含义，才能根据要求默写。因此，对古诗文的学习不能停留在死记硬背生吞活剥上，要认真读懂文字，深刻领悟字、词、句、篇，这样才是最稳妥的做法。

再次结合试卷。我们在理解了以上的这些特点后，还要结合参考本地试卷。因为全国各地不同地方试卷风格差异很大，题型和考点偏好更不一样。在复习准备中，一定要结合本省市试卷命题风格，参照历年试卷题目特点，进行有针对性的准备。这样才能做到知己知彼，百战不殆。

中考名句默写的技巧

一、能够正确答出直接性默写

1.明确重点考查语句

（1）名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。所考的项目，朝代上侧重于先秦和唐宋，文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。

（2）明确复习范围，增强识记的目的性。考纲规定、必背篇目为复习记忆重点。最重要的是唐宋近体诗中的“名句名篇”和先秦诸子散文中的“名句名篇”。

2.学会审题

（1）根据提示内容，明确诗篇、作者和上下文。

（2）注意事项

a.?注意生僻难写的字。很多同学虽然能背诵名词名篇，但当时会背的东西不一定会写，考试时间可能因为不会写其中的难写或易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔，在纸上用笔默写。如：水何澹澹，山岛竦峙。句中的“澹”、“竦”极易误写。

b.?注意同音异义词。名句名篇中有很多读音相同、意义不同甚至相反的词语，这是命题人最喜欢下圈套的考点。复习时要特备注意，做到不仅知其音，还要知其意。如：海内存知己，天涯若比邻。句中的“涯”易误写成“崖”。

c.?注意意义近（具体语境都讲得通）形异词。意思相近或相同而行字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这种词极有迷惑性和误导性，是考试的“失分点”之一，复习时应高度重视。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。句中“尽”易误写成与之意义相近的“进”。

3.?积累要点

反复诵读，勤于书写。“书读百遍，其义自见。”诵读对于学生学习诗词来说，是一个有效的途径。通过反复诵读，理解句章，理解文意。反过来要“见义知句”。要将“眼到、口到、笔到、心到”这一过程同时进行，贯穿始终。

二、能够正确答出理解性默写

常考情境分类

总的来说，理解性默写是在识记基础上的升级，要把握作者写作背景、写作情感、诗文含义以及艺术特色。即选句内容一般隶属于下面四种情况：

a.?揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）；

b.?抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、广阔胸怀的句子；

c.?描写优美意境的名句；

d.?反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。

【真题再现】

（2024·山西·中考真题）学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。

极目皆趣

（1）“采菊东篱下，”，篱下采菊，物我两忘，闲适恬淡。（陶渊明《