4.1 加法②（课件）-一年级数学上册（沪教版2024秋）.pptx

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小学数学·2024新一年级(上)·HJ4.1加法②

1.在实际情境中感悟并初步理解加法的意义，探索加法的原理，并能说出加法各部分的名称。2.通过数数、分与合的方法求得结果，能口算10以内数的加法。2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。3.初步感知交换两个加数的位置，和不变。

感悟并初步理解加法的意义，通过数数、分与合的方法求得结果。

一共有多少只蝴蝶？

说一说，数一数，算一算。

原来有4只蝴蝶，又飞来3只，现在一共有几只？添加加法求总数可以用加法来计算原来4只+3只现在7只4加3等于74+3=7

358415336699

4.1加法②添加加法求总数可以用加法来计算

7658610841071092.先说一说，再列式计算。4+37

2.先说一说，再列式计算。2+68

4.1加法②添加加法求总数可以用加法来计算

1.课本P31；2.练习册P24.

“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”——牛顿

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