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2024年精选小学一年级的教案模板汇编6

篇

小学一年级的教案篇1

一、教学要求：

1、学用字词句：读描写春天的句子，感受春天的美好；

找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用，了解形声字构字的巧

妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力。

2、写铅笔字，认识先撇后捺的笔顺规则。

3、读读背背：熟读识记四个描绘春光的成语，体会成

语的韵律美，画面美，背诵两则谚语，教育学生爱惜光阴，

鼓励学生背诵有意义的谚语，

4、综合性学习：结合“三八”节，作一张贺卡，写上

一句话，让学生在“做”“写”“问”的实践活动中培养好

的学习习惯和自主探索精神。

5、口语交际：观察图画，展开想象，当众介绍春天的

美景，意思要明确，语言要规范，并能做到目中有“人”。

二、教学准备：

之前组织学生去春游。

三、教学时间：

四教时

第一课时

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一、教学要求：

学习“学用字词句”。

学用字词句：读描写春天的句子，感受春天的美好；找

同偏旁的字并说说偏旁的.意义作用，了解形声字构字的巧

妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力。

二、教学准备：

教学挂图

三、教学过程：

（一）激趣揭题

1、师：前两天，我们去春游，你能看到了什么？

2、（出示挂图）图上的小朋友可聪明了，他们不仅游览

了春天的美景，还在游玩中学了许多知识。想知道他们都学

了什么？做了些什么？

（二）读描写春天的句子

1、出示句子，谁来读？

2、学生自由练读短文。

要求：碰到不认识的字多拼读。

3、检查自读短文。

4、练习感情朗读。

5、师生共同朗读。

（三）找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用。

1、你们读了这段话，发现了什么？

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2、学生找出同偏旁的字。

3、师：为什么有相同的偏旁？

分别讲述“草字头、虫字旁、足字旁”的意义作用。

（四）仿照例句说句子。

1、前阶段，我们去春游，你们能说说在什么地方做什

么吗？

2、学生仿照文中的句子说话。

燕子在————————————。

小羊在————————————。

麻雀在————————————。

——————在—————————。

（五）总结

师生同唱《春天在哪里》。

第二课时

一、教学要求：

学习写好“铅笔字”和“读读背背”。

认识先撇后捺的笔顺规则。

熟读识记四个描绘春光的成语，体会成语的韵律美，画

面美，背诵两则谚语，教育学生爱惜光阴，鼓励学生背诵有

意义的谚语。