初中阶段开展名著阅读活动的研究.pdfVIP

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初中阶段开展名著阅读活动的研究

立项报告

一．问题的提出

（一）名著阅读活动的现状

反观我们这些年来的教育实际，我们会发现除极个别地区、个别学校外，全国

绝大多数地区、学校都把大纲中有关阅读名著的规定视作可有可无的东西，大部分

教师不重视学生的名著阅读，有的甚至将之视为“不务正业”而加以制止。有人曾

对中学生的课外阅读状况做过研究，指出目前中学生的课外阅读基本上处于随意、

无序、低效的状态，存在着诸如追踪流行、热衷读休闲、偏爱谈名人、寻章读妙句、

专心读习作等误

该用户很懒，什么也没介绍

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