中班主题音乐《会跳舞的叶子》课件.ppt

kindergarten中班主题活动《会跳舞的叶子》XX│XX│XX│X─││请你跟我这样做XX│XX│XX│X─││我就跟你这样做XXX│X─X│X─X│X─0││X─X│XXX│X─X│X─0││按节奏学说歌词XXX│X─X│X─X│X─0││绿色的叶子小又轻X─X│X─X│XXX│X─0││风一吹摇摆不停。X─X│XXX│X─X│X─0││它象飞舞的小蜻蜓。X─X│XXX│X─X│X─0││也象神秘的小精灵。X─X│XXX│X─X│X─0││2、节奏训练XXX│X─X│X─X│X─0││X─X│XXX│X─X│X─0││3、教唱新歌（1）教师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏，正确打出三拍子的节奏。（2）按节奏学说歌词XXX│X─X│X─X│X─0││绿色的叶子小又轻X─X│X─X│XXX│X─0││风一吹摇摆不停。X─X│XXX│X─X│X─0││它象飞舞的小蜻蜓。X─X│XXX│X─X│X─0││也象神秘的小精灵。秋叶秋叶跟着秋风，悄悄悄悄溜出家门。秋风吹口哨，秋叶把舞跳。转转转，转转转，转转转，转转转，转上天；摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇下地。累坏了，累坏了，累坏了，躺在地上，躺在地上睡一觉。欣赏范例三、图谱类型类型呈现方式图案特点形象图谱线条呈现直观形象容易记忆理解形状呈现色块呈现实物图片综合图谱象征性的符号与音乐紧密扣合案例分享-中班（上）《单簧管波尔卡》A段B段A段C段A段1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作kindergarten